puma03181124的新聞台 放棄～＊ 並不是為了逃避 等待～＊ 卻讓人感覺有點不切實際 看開～＊ 也許是最理想的結局 別在～＊ 為了要愛而愛 別在～＊ 為了要一份逝去的愛寧願忍受傷害 選擇～＊ 釋懷～人生會活得更自在 自在～＊ 讓人有勇氣力氣去迎接挑戰 勇敢～＊ 可以使人更堅強 堅強～＊ 讓人有希望面對未來相信一切會圓圓滿滿

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所屬系科、學程名稱：資訊管理科
095學年 第1學期
選課代碼：00210
科目名稱：語文學群-國文(一)
英文科目名稱： -
授課教師：鄭雅文
學年、學期、學分數： 第1年級上學期，3學分
先修科目或先備能力：
教學目標：一、教學目標：
1、希望同學們能體會文學的價值，對於文章的欣賞與評論有 自己的觀察。
2、培養學生的文學性思考。
3、訓練學生對於文辭的熟悉與寫作能力。 4、在安全與尊重生命為前題的作品中，期待同學們能學到運用的方法。
二、課程簡介：
1、文學的範疇根據《大學文學欣賞》大致可分為：詩歌、散文、小說戲劇、應用文等項目，因此本學期則以前二者為教學的範圍，並以大專題的方式做為教學的內容，以期讓學生對於各種文類的發展，有一定的認識。
週次 教學單元 教學方式 備註
第1週 本學期課程內容安排簡介；中國文學的兩大領域：韻文與散文概論 口頭講授
第2週 詩經的特色 口頭講授 藉文章分享來建立學生對自我的認識，確立自己的目標，同時了解自己是幸福的人。
第3週 何謂詩經的六義；詩經的特色；關雎篇賞析 口頭講授
第4週 關雎篇的寫作形式與特色 口頭講授
第5週 古詩十九首的產生；歷代學者對古詩十九首的評價 口頭講授
第6週 古詩〈行行重行行〉內容分析，並欣賞〈十五從軍征〉 口頭講授
第7週 解析唐宋詩歌的異同，唐詩與宋詩的分期與寫作特色；古體詩與近體詩的比較 口頭講授
第8週 李白〈望廬山瀑布〉與蘇軾〈題西林壁〉寫作特色分析 口頭講授
第9週 詩歌發展的統整與閱讀；期中考
第10週 散文的發展歷程與解析；諸子百家學說興起的原因；道家的興起。 口頭講授
第11週 莊子的哲學思想；養生主的處世哲學與內容解析 口頭講授
第12週 養生主─庖丁解牛內容解析，並談「養生之道」 口頭講授
第13週 《左傳》的寫作特色；並介紹春秋戰國的歷史風雲；秦晉殽之戰的寫作背景 口頭講授
第14週 秦晉殽之戰的寫作分析 口頭講授
第15週 明清小品文的特色；公安派的文學主張；西湖雜記的寫作特色 口頭講授
第16週 現代散文的寫作；感情的花季賞析 口頭講授
第17週 感情的花季賞析 口頭講授
第18週 散文的統整與閱讀；期末考
成績評分方式： 1、期中、期末考試各佔總成績30％ 2、隨堂的作業、上課反應與出缺席共佔40％
課程要求： 1、同學們在課前需就所講授的課文進行閱讀，並於課中記下補充；另配合課程需求需認真做作業。 2、有任何疑問當隨時提問。
指定教科書： 《詩經》上下冊　作(編)者：裴普言　時報　
《古詩十九首探索》　作(編)者：馬茂元　高雄復文　1988
《古文觀止鑑賞》　作(編)者：張高評主編　南一書局　1999
《現代散文新風貌》　作(編)者：楊昌年　東大　1988
《明清小品》　作(編)者：陳萬益　時報文化　1987
參考書目：
備註說明：