〈亂紛紛〉
晚上八點十分的台灣社會史,第一周講得結結巴巴,所以心裡有障礙,每周四都很緊張地備戰,從下午做POWER POINT到晚上,上課時往往因此很累,表現就比較呆滯。
今天很興奮地做完了PPT,還準備了好節目,輕輕鬆鬆地走去八樓教室,卻直到二十分還是一個人也沒有出現,心情放輕鬆,卻有點嚇到了,是不是講太呆滯,大家不願來了? 在教室上網查課表,卻沒有人退選,難道是我上周三雞婆寄信跟大家說次日國慶日不上課,結果大家以為是本周四不用上課嗎?
當下,用教室的網路寄信給全班;忐忑不安,萬一學校問起來,我該怎麼解釋一個人都沒有? 明明上上週課堂反應良好啊! 跑回三樓辦公室又跑上八樓,忽然看見門上貼著課表,瞄一眼,"我怎麼在周一上午?"哈~~八樓教室是我周一的課,今天晚上的課在六樓。瞬間關掉八樓的器材,急衝六樓,大家全都安安靜靜坐在教室裡等我,時間已經過了半小時!!
然後,大家很平靜地接受我的道歉,乖乖上課。教學這麼久了,這門課表現,還是這麼冏!學生說我第一周"吃芭樂",大概就是掛黑板的同義吧? 以下是我今天寫的烏龍信:
上週四才是國慶連假放假,你們是不是將我上上週寄的信誤認錯週次了呢?如果各位都無退選,就是確定選修本課了,本週無一同學出席,狀況嚴重,只能按學校規定紀錄各位的缺課囉。
或是,同學用集體缺課的方式向我表達希望修正課程內容?敬請各位不吝寫信告知,不然到期末很難結算成績,因為我跟各位約定的是:
每週課堂寫心得報告,不要求到幾百字內容,只要有心得紀錄即可。
照此打成績是必須的,但希望下週不致再出現此情形,課程還是應該照章行事的。有意見也歡迎各位即時反應,謝謝
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2013.10.16 21:44
南瀛咫尺天,儒林無邊地;山歌與村笛,宗廟鐘鼓憶。
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2013.10.16
對於學生私下論述我的穿著、造型類似中國大陸文革時期的婦女幹部,本人受創數日,小有不滿----努力準備的講述不好好聽,在底下流傳這些無聊的言語,還讓其他老師勸我去買衣服,深表無言!
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〈何謂歷史?〉2013.10.17 20:00
歷史,就是由一連串的人類大小八卦所組成,亦即無盡算的雜事。所以,即使文筆紛亂,也要努力記下些什麼,將來的人才會瞭解21世紀出頭的人類在想什麼,做什麼。但也要隱匿些細節,子孫才有得考,當今網路也才不會洩密。
據聞,貓熊大學資工0X級某班同學大一時,曾集體選修武田鐵矢教授的八卦課,當然免不了經常發生ZZZ、呼呼呼的場景,或偶爾出現翹點小課的行為,武田教授30餘年教學生涯,晨昏與學問夜戰,誨學子成千上萬,這幾個小子的小狀況,他老如眼過雲煙。
某次授課,武田教授正色道:「你們這些工學院的,比較缺乏人文氣質,修本課應該努力讀讀相關書籍,不要愛睡覺,%!@*....。」下一秒,教室一整排十餘位同學一齊站起,帶著兄弟情誼同進退,頭也不回地背起包包離開教室。
十餘年後,敝人有幸於食間親聆當事人現身說法,當事人業已成人多年,回憶及此,自己亦覺好笑,可是當年確是基於一股義憤之氣而慨然離去。茲為教育界記。
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