當老師的最討厭學生作弊，當學生的卻喜歡作弊，也喜歡挑戰老師的程度，挑戰老師抓作弊的程度。看到學生的留言，更是心寒。
成績是要公平計算的，就算我知道他是因為作弊而把成績考高的，但是當下我沒抓到他，只憑考卷，要把他死當，會有異議。所以我還是會照成績算，考差的只能不及格。而下學期的課，會不會及格，那又是一回事，但是我對學生的人格則是打下一輩子的問號？我想這比當掉他三個學分還重要吧！
很不喜歡這樣的感覺與態度，只會讓我更看不起他們而已。
就像大學指考作弊，補習班的老師還大辣辣的說，我會退他們錢，這傢伙以為『錢』就是萬能，真是可惡之至。我真的很難以想像，為何會想要靠作弊去讓自己的成績達到就學的目的，那就學之後繼續作弊，工作之後繼續走後門？工廠事故發生拿『錢』去擺平一切，那道德良知剩下什麼？
我們這一生都要靠這樣的惡性循環生活嗎？沒有關係就萬萬不能嗎？如果這個學校的小型社會也是如此，我就『罷官求去』，不教了！
猶記在期末之際，開一個學生申訴委員會的會議，學生作弊，結果導師幫忙，其實學生早已承認過錯，但是站在導師的立場，就是不想要給學生記過，找了千百個理由幫學生作弊事時脫罪，一直在討論孩子到底知不知道自己錯？如果知道（據調查結果知道）那又為何提出申訴？其實大家都知道，是導師在背後撐腰。我在會議中，氣急敗壞的說了一些重話，大家要輔導還是要釐清事實？要釐清事實，作弊所有的要件都在，又何必去姑息養奸？要輔導，等事後再來處理，若是這樣優柔寡斷處理，又如何殺雞儆猴呢？我差一點就走出會議場所，不願認同大夥的討論。後來還是站在正義這一邊的老師多，駁回了申訴，大過成立。
很感慨，我會有點不想教下學期這一班學生.....因為苦口婆心還是如此？
還有什麼好教的呢？幾度在黑板面前說不出話，想生氣，想發脾氣都忍下來。
在下面的流言開始流竄，看我怎麼秋後算帳......
只會想老師秋後算帳，不會想自己的不對，真是令人心寒呀！
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