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2002-05-11 15:12:30| 人氣94| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

有趣的三個例子

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這三個例子是我紀錄於四月份某次教學方法的課,第一個是史老師說的,後兩個是同學說的.

1.兄弟二人分祖產一棟房子
兄估價200萬，兄說；那我出100萬，房子歸我。
弟估價300萬，於是兄說；那你給我150萬，房子給你
弟說；這不公平。
現在有甲乙兩案解決方式

【甲案】
弟拿出300萬放在桌上，房子由他得標，因為他估價高。然後兄拿走桌上的100萬，弟拿走150萬，剩下50萬兩人平分。

【乙案】
將兩人估價300和200萬平均為250萬，弟拿出250萬放在桌上，得到房子，然後兩人各取125萬。

問1.甲乙兩案有何差別？
問2.甲乙兩案對誰比較有利，也就是誰獲利較多？

聽說這是國一的數學程度，真的好難喔！出自史老師七年級的數學想想


2.今天聽來另一個有趣的題目
三個人各出10共30元去買一個東西，老闆找了5元給服務生，服務生Ａ了2元，只拿3元給他們。

所以，我這樣計算，三人平分3元，每人得1元，所以，每人出9元，三人共27元買那樣東西，加上服務生Ａ走的那2元，總共是29元，請問少1元到那去了？

3.為什麼要等水開了才能放餃子

有人說；因為水開了後，餃子受熱比較均勻，會滾來滾去。
有人說；不然會跟其他的餃子黏在一起。【那只煮一顆就好了？不，那會黏在鍋底。】
當然大部分的人覺得沒有為什麼，不就是這樣嗎？
問二，為什麼等餃子浮上了之後還要加冷水呢？
有人說要再經歷一次沸騰讓餃子熟透了。



我要檢舉
台長： 飄揚的落葉

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