費曼˙狄克是當代著名的物理學家之一,「別鬧了,費曼先生」費曼算是他的自傳,由他口述再由別人記錄下來成為一篇篇的小故事,裡面有許多可以令人省思的地方,我分成認真思考、教師、愛情中的費曼三部分來談一談我所看到的一些感想。
認真思考的費曼
費曼的個性執著,討厭形式的東西,他曾經研究發明過很多東西,政府要求他以一塊錢的代價捐給政府,這當然只是一種形式罷了,而費曼卻真的去向他的上級要錢,他算一算這樣的東西有十幾件,於是,真的就要回了十幾塊,並慫恿他的同事也去,使得政府還要撥一筆錢來付這個錢,另外,有一次別人要他簽一分文件,他說:我簽名絕不超過十三次,真的,費曼就只簽了十三次,多一次都不行,當費曼得到諾貝爾獎的時候,他聽說領完獎後要倒著下樓梯,他很討厭這種僵化的形式,於是,他就開始練習向後用跳著下樓梯,笑倒了當時在場的人,費曼是個非常喜歡惡作劇的人,有一在宿舍裡有一扇門被偷走了,他就又偷走令一扇門,把它嫁禍給那個小偷,結果,當小偷被抓到時,他只能供出一扇門,費曼又很頑皮的站起來說:我們承認你是那麼的聰明,但我們只求你能寫一張紙條告訴我們門在那裡,我們就不再追究,真是令人又好氣又好笑。
費曼從小就非常喜歡思考,他對任何事物充滿了好奇心,他對任何事情有著懷懷疑的精神,有一次有個油漆工說:紅色的油漆加上白色的油漆會變成黃色的油漆,他不信叫那個油漆工調給他看,有人就說:油漆工調了二十幾年的油漆,怎麼可能錯,後來發現原來是他暗中加了黃色的油漆,後來,那個人又說:人家研究光學二十幾年的教授怎麼可能會錯,他不相信事實的表面,他認為在事實的後面必定有更接近事真實的真理存在,他一生也就是在想辨法推敲找出事情背後的真理所在,他的個性非常執著,直言不諱,表現在物理方面就會對對任何道理追根究抵,決不妥協,即使面對赫赫有名的物理大師,像愛因斯坦、歐本海默、貝特,他仍然如此堅持,當他們與費曼討論問題時,費曼常脫口而出:不,你錯了,你瘋了,這樣直接的話,有一次美國政府要求他調查征服號火箭升空的問題,調查出來後,他在電視上毫不留情面指出太空總署的缺失,他並不是故意如此,只是實話實說、就是論事罷了,費曼一方面懷疑所謂真理,一方面又不斷地探究真理,他認為真理的價值在於它對你到底有沒有意義,別人的真理並不一定是你的真理,最重要的是找出你自己的真理,這給了我一個很大的感觸,有人說:如果你念中文系,你就要念完十三經、史記、資志通鑑、說文等,這些中文系所謂的「經典」,但如果你只是一個喜歡閱讀的人,看了這些書,只是抹煞了你對中文系的興趣罷了,中文系裡的「真理」顯然並非是所有人的真理,費曼先前是在麻省理工學院念書,教授問他這裡如何?他說:很好呀,他還想繼續唸研究所,教授跟他說:這就是你要到外面看看的原因,於是,他就到了普林斯頓唸研究所,那裡有全美聞名的原子加速器,他很興奮的跑去看了,發現竟然是在不起眼的地下室,而且還到處漏水,和他以前學校那種精緻的原子加速器大不相同,他那時就覺得:對,這就是我想要來的地方,科學的研究就是應該如此,並不是注重表面的華麗而忽略裡面的內容。
我覺得這世界上充斥著太多所謂假聰明真笨蛋的人,這些人而這些人往往就是我們所信任的專家,專家常常的教我們信仰一些他們所盲目認為的真理,我們常常不加思索而相信了,我們常把一切教給這社會上所謂的專家,像:媒體、主筆、股票分析師,失去了自我判斷的能力,當然也失去了求真的精神。費曼常嘲笑數學家.因為.他們只要一提到公式就眉開眼笑.因為.這就是他們所謂的真理.有次費曼向他們挑戰說:只要你能把數學公式解釋成我能聽得懂的話.我就能判斷對錯.數學家說:如果.把一個橘子切成N片.再把它組合起來,這橘子會變成無限大,費曼說:錯。數學家大喜,因為,這是對的公式,費曼不服氣的說:那你切給我看,那當然是不可能的,所以,他覺得數學家只是死記一些公式,頭腦奇死無比,費曼一生都在思考、發現真理,是個非常自我的人,凡事一定要自己痛過他才相信,有一次他自告奮勇給別人催眠,他相信在他被催眠時他還能自由的控制自己的行動,所以,當催眠師要求他做任何動作時他都照辦,費曼打算要在最後給這個催眠師難看,最後,他被要求繞一圈後再走回座位,費曼卻無法控制自己,真的按催眠師所說的繞了一圈才回到座位,這時他體會出一個道理:你認為你可以這樣你可以那樣做後來你沒有做,你等於是在說你不能做到,我想費曼一生從事科學的研究之所以成功的原因在於,他能以懷疑的態度、求真的精神和不斷反省的能力,在從檢討中得到經驗,所以,他每一篇小故事的最後一段話,都是他經過一些事後的一些反省經驗,是我最感興趣的地方。
物理中的費曼
費曼從小就很喜歡物理,我覺得他的喜歡是一種好玩的心態,也是因為物理的思考能讓他得到很多樂趣、解決很多問題,所以,他小時候常幫人修理收音機,他也很喜歡發明。例如:他發明了快速切菜的方法和如何不用看電話就知道是那隻電話響,但是,他也為此被老闆臭罵了一頓,後來,他有感而發的說:在現實生活裡要進行改革是多麼難的事呀,他也去研究過生物學畫和去巴西打森巴鼓,但他最愛的事情還是物理,所以,只要在物理領域的事情,他就不怕有極高的熱忱,他之所以會去嘗試其它事情,是因為他想試試看他能做到什麼地步而已,因為他在物理方面的長才,所以,他被派到軍中研究武器,後來,還被抓去參與曼哈坦計劃研究原子彈等,這計劃告一段落後,他到了康乃爾大學任教,結果,普林斯頓大學要他來做研究這,時的他陷入了人生一段低潮期,他覺得他已經油盡燈枯了,再也想不出什麼點子來了,他自我反省了一番,發現他以前對物理都是在玩而得到樂趣,也就是無所謂而為,後來,卻失去了這股快樂而要去想點子、研究解決問題,他想通了這一切,於是,又回到原點,做一個純粹玩物裡的人,他這時的人生觀就是:「他們把我想得那麼神奇,我卻覺得我無法做到名副其實,其實,我也沒有責任去滿足他們的期望」。從這時開始費曼又回到一個玩家[玩物理的專家],他在餐廳時看到有人在轉盤子,他就在那裡算盤子的轉速,他的好友貝特問他算這盤子的轉速到底有何意義,費曼說:不知道我就是喜歡這樣玩,後來,他得到諾貝爾物理獎,他說:其實,那個構想就是從轉盤子中得來的,這給了我一個想法,父母常禁止孩子玩他們最喜歡的事情,只是一直叫他們讀書讀書,或許他因此念到很高的學歷,可是,也抹煞了孩子們獨特的才能。
愛情裡的費曼
費曼一生中有三段婚姻,第一任妻子阿琳在他在曼哈坦計劃時得肺病死了,由於這場病生了七年之久,費曼心裡也早有準備,當阿琳離開時費曼並沒有太傷心,後,來有一次他經過一間百貨公司看到許多漂亮的衣服,他突然放聲大哭,因為,他想如果阿琳還在,她一定會喜歡其中一件,在第二段婚姻之前,他正在康乃爾大學教書,迎新舞會時他也跑去參加,當時他是一位很年輕的教授,但跟學生比起來還是老了點,在舞會中他就想釣馬子,剛開始女生問他什麼他就答什麼,反而沒什麼人理他,因為知道他是一位教授,後來,他逆向操作,別人問他問題他就支支吾吾或說不知道,卻得到很好的回應,女生反而非常關心他、喜歡他,他也常常到酒吧裡去想要釣馬子,開始時他只要看到漂亮的女生就會請他喝酒,當然他最終的目的就是晚上想跟她睡覺,可是往往女生喝完酒後找些理由就走了,他覺得很奇怪,他對女人都非常的紳士、溫柔體貼,還請她們喝酒,為什麼沒人理她呢?後來老闆教費曼說:你一定要把她們當作爛貨,不要那麼尊重她們,更不能請她們喝酒,費曼覺得相當的納悶,但還是照做了,果然,女生主動要他到她家去睡覺,費曼給這件事下了一個註解:原來世界上有許多事情的運作,跟小時候我們所被教導的差距是這麼的大。筆者也有相同的經驗,女生們常跟那些看起來壞壞的人很熟打鬧在一起,彼此混熟了,後來就有任何形式的友誼,反而,那些老實的男生沒人愛,似乎真的是男人不壞,女人不愛,唉,真是悲哀。
教師的費曼
這一部分我想談談費曼對教育的一些看法.費曼之所以會去教書.是因為他覺得這樣一方面可以複習他已經相當熟悉的道理.又可以從學生的發問裡激發出一點新的創意.如果要作些研究也可以.有一段時間他被受邀到巴西教物理,在他離開之前,他發表了一篇演說談到巴西的教育,他看到巴西的孩子很小就開始學物理,可是教育的方法是強迫注入的教育,以致於巴西沒有半個著名的物理學家,學生只會猛著背物理,卻不知靈活運用,所以只,要費曼把相同的問題變一個方式來問他們就答不出來了,他舉了一個例子,要學生說出蘇格拉底與柏拉圖的對談中認為真與美的定義是什麼?學生不知也,他又問那麼他們第三次的對談是什麼?學生立刻眉飛色舞一字不漏的背出來,其實,柏拉圖與蘇格拉底第三次的對談就是真與美的的定義,他又說學生在上課中竟然從沒發問過,因為,只要有人一發別的學生就會立刻投以鄙視的眼光,告訴他不要浪費我們的時間,這是非常荒謬的教育方式,他演講的結論就是他被請來巴西教科學,卻發現其實巴西沒有科學,展現出他那直言不諱的個性,而我們台灣的教育何嘗也不是如此呢?學生只會把老師上課講的東西在考試時back回去罷了,至於內容反而不是那麼重要了,一切的手段是那麼的功利以求取高分為目標,出了社會以賺大錢為目標,唉,悲哉,台灣的教育。
看完了「別鬧了,費曼先生」以後,我深深得感覺到我們一元化的教育,讓我們的頭腦不知靈活運用只知盲目努力的在讀書考試,考好的高中,上國立大學,賺大錢,在學校是想辦法拿到高的分數,出了社會是想辦法賺到大錢,心中沒有理想、夢想,一切的取向是那麼的功利,學生根本不知道自己的興趣何在,更徨論發展什麼性向了,費曼就是從小就很喜歡科學物理這方面的東西,後來,就這樣一路的玩下去,玩到得諾貝爾獎,他雖也嘗試過許多玩意如:生物、繪畫,但他最愛的還是在物理,因為,這是他所最善長的領域,在這裡面他不但很快樂而且更能實現自,我這大慨就是台灣和巴西教育所最缺乏的吧。
生命科學期末報告
「別鬧了,費曼先生」讀後感
指導老師:楊國禎 先生
系級:中二B
姓名:蔡崇淵
學號:485011030
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