零極限，說故事 對不起，請原諒我，我愛你，謝謝你 老舊且無用的記憶與程式漸次地清除 我在敘事裡 邀請靈感 慢慢地重說故事 活出真正的生命故事

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上週開始，Rebecca拿起幾張表格認真地填寫著，我好奇地問她在做些什麼呢？

　　「我在進行數學作業的寫作計劃。」她頭也不抬地說。

　　原來，老師開始要訓練孩子時間規劃與進度安排的能力，所以將每一週的作業列出一張表格，兩本課本與四種練習本該進行的單元，翔實地羅列在表格之中，最右方兩格則是孩子的時間計畫表，以及真正完成的時間。

　　女兒見我繼續張望著，便好意地停下筆來跟我一一解釋。

　　「我現在是根據我一週的時間狀況，進行作業數量的分配，就像週一德語、英語作業比較多，我就會只寫兩個數學單元，而週五下午的時間比較多，我就可以完成三個單元，另外週末下午因為要溜直排輪，我就只能排兩個單元。」女兒仔細說道。

　　果然，她每天都會在開始寫功課之前，先瀏覽一下自己設定的進度表，並且認真地填上實際執行的狀況，如過那一天還有剩餘的時間，她還會權宜地進行趕進度的工作。

　　昨天我突然提議去楊梅找他剛搬完新家的舅舅玩，Rebecca立刻機伶地拿出自己的作業計畫書細瞧，決定當天趕完明天的進度，讓明天下課後有更多充裕的時間。

　　我個人覺得學校的計畫養成很好，把寫作業的量與進度，完全交付孩子自己掌控，等於讓他們自我賦權，也承擔起監督自己的責任，並且學習規劃時間與控管的技巧。

　　我過去在台灣所接受的教育，幾乎是老師獨裁式地壓榨，反正我是完全失能的鴨子，等待老師定時超量的填鴨，根本沒有所謂進度控管與自我監督的概念。即便上班後公司要求填一大堆的工作進度表，我們也都是上有政策下有對策地胡寫一通，根本完全不當一會事！

　　難怪與先生剛結婚時，他總被我這種毫無計畫且急就章的做事方法給氣得破口大罵，殊不知德國家庭主婦連購物都有一張計畫表，我卻直接憑印象隨意購物；他們連做家事也有一張計劃表，左欄則週一至週五，每一天以一小時為間隔列表，上列是家事細項類目，何時作完一個家事項目就在表上做記號，而我依然陽奉陰違胡亂交差了事；甚至，醫生還會要求我列出餵奶時間規劃表，而我先生則是建議我在孩子三個月之後，就要養成孩子的時間觀念，定時定量地餵母奶，而不是興之所至或者聽見孩子啼哭就餵食，但我依然言者諄諄聽者藐藐。

　　說實在的，從小沒有養成時間觀念與撰寫計畫、進度的習慣，叫我實際按表操課，我寧可隨機過活！

　　幾次翻譯書籍，每每在最後關頭拼命趕進度，先生又好氣又好笑地說：「你為什麼不能以三個月為執行時間，每天翻譯兩頁，或者自己可以先掌控自己的時間表，事先進行時間規劃，這樣也就不必到最後火燒眉毛地趕進度了！」先生搖著頭看我。

　　看孩子這麼小就已經開始計畫撰寫與時間規劃的養成，我才知道當年學校沒教的事，卻是生活中重要的大事呀！