革命的戰場，正是我們的餐桌！ 歡迎妳/你來這裡跟我和讀者分享妳/你個人的空間經驗。在這裡我們都不需要代表「我們某某國人」「傳統的某某人」「某某民族」，所有的景觀和空間經驗都屬於個人的，在這個前提之下，我們可以一起探討產生彼此之間的差異的原因。如果大家對類似的議題有思考過，並願意跟我分享，請在留言板留言。謝謝。

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我的眼睛亮起來...


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７月３０號
與南新莊的孩子們在樂生相遇

樂生才藝語言夏令營工作籌備會議，本週六pm7:00in蓬萊舍，
邀請對兒童營有興趣的朋友一同加入

為什麼想辦新莊兒童夏令營？
或許一切該從去年9月的樂生市集開始談起…..


樂生市集

去年9月的某個星期天，我們一群人在迴龍附近的公園舉辦市集，希望能更了解迴龍居民對樂生的看法，進而產生對話。由於籌辦時間倉促，老實說擺攤內容設計的有些簡陋而平凡，但令人意外的是雖然如此，依舊吸引了許多小朋友參與。為什麼呢？或許是因為類似的活動在地方上辦得少吧，突然有一群大哥大姊聚集在社區公園擺攤叫賣，很快的就吸引這群孩子們好奇靠近。「你們是從哪裡來？」「你們讀什麼學校？」，很快的大夥就和這裡的小孩打成一片。市集也讓我有些想法，這個社區是否很缺乏非學校體系的教育資源？為什麼帶小朋友出來活動的多是阿嬤？他們的父母呢？


三多國小5年9班的老師與孩子們

這些疑惑，在與三多國小胡老師接觸的過程中得到了答案。三多國小其實就在樂生院附近，胡老師總是戲稱「三多」是「吃多、尿多、屎多」。胡老師常帶他班上的小朋友來樂生，不同於其他參訪的團體，他們每次來都會準備才藝要表演給阿公阿嬤看，老師說這是為了讓小朋友學習手心向下、為別人付出。

當時新莊331大遊行剛結束，問老師帶學生來樂生家長是否會反對？胡老師說其實南新莊的家長大多在附近工廠工作，平時工作很累，所以假日都在家裡休息看電視，不太可能花時間陪小朋友出外走走，因此許多家長聽到老師要帶學生去樂生走走，多是贊同。而聽到我們大多來自還不錯的學校，胡老師一方面感嘆南新莊的資源不如北新莊或台北市，另方面希望有機會我們能和小朋友聊聊課業的事。

跨年齡串聯的可能

415遊行成功的讓不同團體一齊站出來聲援樂生，這陣子一直在思考樂生運動是否有跨年齡串聯的可能。樂高的成立，算是一個開始，那有沒有可能透過些什麼活動，讓其他年齡層的朋友走進樂生？

為什麼想辦兒童營，一方面希望樂生運動所累積的資源能成為這些小朋友的祝福透，另方面期待透過營隊讓新莊的小朋友與家長能踏進樂生，並期待異於以往的策略能為運動注入一股新的希望。本週六晚上7:00，我們將在樂生蓬萊舍舉行籌備會議，討論課程安排與細部分工，邀請對兒童營有興趣的你一同加入。若當天無法來開會但希望參與，也可與我聯繫 (0911035970、0988205822)。

by 樂青 耀婷

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營隊時間：7/30(一)-8/10(兩週)，週一至週六下午1:20-5:30
8/11(六)下午兩點成果發表
所需人力：小隊輔、活動負責人與點心製作人員

課表(目前暫定)：
　　　　　1:30-3:30　　　　　　　　　　3:30-4:00　　4:00-5:30
7/30(一)分類帽儀式/破冰　　　　　　　點心時間　　　語言
7/31(二)視而不見/樂生音景.紋理拓印　點心時間　　　才藝
8/1(三)手工藝製作　　　　　　　　　　點心時間　　　才藝
8/2(四)奇獸辨識學/生物辨識.環境議題　點心時間　　　語言
8/3(五)你很特別/生命教育　　　　　　　點心時間　　　才藝
8/4(六)三巫鬥法大賽/樂生運動會　　　

　　　　　1:30-3:30　　　3:30-4:00　　4:00-5:30
8/6(一)發現樂生故事　　點心時間　　　語言
8/7(二)來演段戲吧　　　點心時間　　　才藝
8/8(三)爸爸卡片大作戰　點心時間　　　才藝
8/9(四)發現新莊故事　　點心時間　　　語言
8/10(五) 魔術課　　　　點心時間　　　語言
8/11(六) 成果發表　　　

參考網址：
http://www.wretch.cc/blog/happylosheng&article_id=8149692

圖片來源:
http://www.wretch.cc/blog/happylosheng&article_id=8110062