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文／小豆唐

晚餐用畢，女兒進房K書，我窩在沙發上看電視，直到電話鈴聲劃破了清寧。

話筒裡傳出的聲音雖然親切有禮，但因心底已有數，我的嗓音變淡了。果不其然，對方熟練地打開話閘子，「我們這裡是XX文理補習班，想建議您將孩子送來我們這裡接受最完整的……」

沒讓對方千篇一律的推銷詞，浪費了我的寶貝光陰，我主動出擊。

「對不起！我家孩子不補習！」言簡意賅、措詞強硬，並立刻掛掉電話。

雖然我已將拒絕表達得很清楚，過沒兩天，同樣的電話依舊會再響起。在剛開始接到這種電話時我會很不開心，甚至想追究是哪個單位將我家的電話流到補習班去的，於是口氣很差。

在接久了後，體諒到對方也有業績的壓力，遂放緩了語氣，但永遠都是不變的回答：「對不起！我家孩子不補習！」

我不知道是在何時開始了這種風氣的，好像只要是求學的孩子就該去補習，成績不好的要補，因為要追上，成績好的也要補，因為要保持，漸漸地，孩子們的笑容變少、雙肩垮下、視力變差、無精打采，他們被豢養成了只知讀書的工具。

＜愈補愈大洞＞伴讀解惑 別想用錢解決

在我們求學的年代裡，壓力來自於聯考，而現在，孩子生得少、家長期望高，孩子們所要承受的壓力卻比過往更甚了。

即便教改團體不斷奔走呼籲，即便甄試入學的方案不斷添新，家長們為了怕孩子輸在起跑點、輸在中心點、甚至是輸在最後的衝刺點上，盲目地將孩子送進了補習班裡，將那原該屬於自己的責任——伴讀及解惑，推諉給他人，以為只要用錢便能解決掉所有問題。

於是在我們的街頭上，一個又一個揹著超大書包的孩子們出現了，他們愁容滿面，他們沒吃飽、沒睡飽地在各大補習班及才藝班間穿梭出沒，一點一滴地溶蝕掉他們那原當屬於無憂歡樂的青春歲月。

我家小孩不補習，那麼多出來的時間做什麼呢？放心！該做的事情多得很。

複習當天所學、預習明天要上的功課，幫老媽倒垃圾、洗碗，如果今天很累就先去補眠大睡，再在飯後陪老媽到公園裡散步，順道分享今日在學校裡發生的趣事，如果在課業上有弄不懂的地方，圈起來做記號，明天到學校裡去問老師同學。

人常說童年只有一回，青少年時期又何嘗不是？如果真心愛你的孩子，多撥點時間給他，別讓他墮入補習夢魘裡吧！


本文轉貼自"自由時報"