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文／石鵬來義

週六上午在圖書館時，聽見時不時傳來陣陣「刷刷刷」的響聲，原來是個約略小三、小四年齡的圓胖小男孩兒穿著一雙拖鞋走，所發出的吵聲。

我微笑著望向那小男孩兒，高舉著手向他揮舞招喚著他過來。孩子聽話的走了過來。

「噓，」我手指著唇的告訴這孩子要降低音量。

「阿姨跟你說，你長得很帥喔；可是你走路時腳要抬高，不要拖著鞋子走。這個習慣會影響你一輩子，要記住阿姨跟你說的話要求自己去做到，你將來會更棒喔！」我笑顏著對他比著「讚」的手勢。

事後在我離去的15分鐘裡，那男孩兒總時不時的踮著腳輕聲的走路。就在我與他四目相視時，我總對他比起「讚」，而孩子也如實做到，並「心領神會」般的回報我相同手勢。

「品格教育」，其實就在我們日常生活周遭的諸種言行細節中，只要人人反躬自省並適時善巧得宜的給予下一代客觀正確的觀念，影響及作用將會是成效可觀的。只是，事後我才發覺我竟忘了提醒他下回別穿拖鞋到圖書館來。這些細節正在在都是師長與家長所該灌輸給孩子的言行品格要求！


(本文轉貼自”自由時報”文章)