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2014-02-08 17:10:56
馬年詩畫展
2010-01-12 09:38:32
打開想像的翅膀2/3
[礁溪國小‧童詩講座]打開想像的翅膀--學弟學妹們,我們一起來寫詩*中年級閱讀資料:1. 圓,圓圓圓--中秋節的聯想我一直想著美好的事,不斷的在心中畫著;圓圈圈太陽是圓的,月亮是圓的地球是圓的,我們一家人圍...
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資料卷
2010-01-12 09:37:22
打開想像的翅膀1/3
[礁溪國小‧童詩講座]打開想像的翅膀--學弟學妹們,我們一起來寫詩*低年級閱讀資料:1. 影子影子在前影子在後影子是隻小黑狗常常跟著我影子在左影子在右影子是個好朋友常常陪著我2.花和蝴蝶花是,不會飛的蝴蝶;蝴...
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資料卷
2010-01-11 20:18:33
作者,從課本走出來
[09.高雄市教師研習活動]作者,從課本走出來(大綱)/林煥彰一、作者的本份*自我定位:1.寫作的最大意義,在完成自己。2.努力寫,寫好作品(有意義的);別有功利想法。3.創作本義是:發現;發現真、善、美,發現智慧(凡...
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題綱&講綱
2010-01-11 20:15:17
板橋動態閱讀協會兒童文學研習
板橋動態閱讀協會兒童文學研習童詩課程講綱(2009.06.11)兒童詩的探索玩文字‧玩寫詩‧玩心情--詩是怎麼來的?/林煥彰1.玩句子:以「爸爸在鹿野國中教書」為例2.玩意念:以<我種我自己>為例3.玩創意:以<花和蝴...
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題綱&講綱
2010-01-07 20:43:08
我的經驗談.談我的經驗
【我的經驗談.談我的經驗】( 題綱)/林煥彰*我最早發表的一首詩:<雲>*我自己喜歡的一些作品:1.童詩部分:(1) <花和蝴蝶>(2) <小貓走路沒有聲音>(3) <想念的距離>(4) <花說>2.少年詩部分: (略)3.成人...
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題綱&講綱
2010-01-07 20:36:58
玩文字‧玩童詩
玩文字‧玩童詩講師:林煥彰一. 詩是文字的家以〈詩是文字的家〉、〈家是我放心的地方〉為例。二. 一首可以任意改變位置的詩以〈月落‧日落〉為例。三. 一首可以唱的詩以〈青蛙〉為例。四. 一首可以遊戲的詩以〈小貓...
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題綱&講綱
2009-12-29 14:45:28
九份的雲和霧
.九份的雲和霧.
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半半文畫詩歌
2009-12-28 11:44:20
印尼/蘇北2009文學節講綱2-2
[印尼/蘇北2009文學節講綱]8. 附錄8-1. 般咸道詩抄(六首)(1) 香港的路香港的路,有直的直的不長,長的不直;這是學問。彎來彎去,上坡下坡是香港特有的路;是哲學,也是美學。<詩外>因地形關係,道路必須跟著繞來...
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題綱&講綱
2009-12-28 11:31:36
印尼/蘇北2009文學節講綱2-1
[印尼/蘇北2009文學節講綱]地景文學書寫的魅力--我的想法我的經驗以香港和台灣兩個地景為題材的《般咸道詩抄》、《九份詩抄》年度書寫為例/林煥彰自己的土地自己愛,自己的家鄉自己寫。 1.緣起2008年2月19日至4月...
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題綱&講綱
2009-12-28 11:23:47
閱讀‧寫作 /題綱2-2
‧溫世仁文教基金會主辦2009年「書香滿校園」巡迴講座[閱讀‧寫作] 題綱‧ 寫作教學,分享劉克襄的一個例子‧ 嘗葉子的滋味,寫作童詩。(見《國語日報‧地方新聞》2009.07.04)‧ 教學講求「策略」(用心) ;策略很多,...
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題綱&講綱
2009-12-28 11:18:36
閱讀‧寫作/ 題綱2-1
‧溫世仁文教基金會主辦2009年「書香滿校園」巡迴講座[閱讀‧寫作] 題綱給閱讀一個理由‧給寫作一個機會/主講人:林煥彰(詩人、畫家、兒童文學作家)‧ 閱讀,給閱讀一個理由‧ 一個小小的理由:只為了給自己心安理得...
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題綱&講綱
2009-12-28 11:12:05
半半歌
.半半歌-2009.01.05.
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半半文畫詩歌
2009-12-18 17:03:31
談小詩
談小詩2008.03.13.11:30-12:30港大中文學院330會議室/林煥彰一提到中國新文學中的小詩,論者大都從冰心的《繁星‧春水》談起,並喜歡引用她的作品做為典範或例證;但中國新文學及世界華文文學中的小詩,因歷經近一個...
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札記
2009-12-16 09:47:56
玩文字‧玩童詩
玩文字‧玩童詩講師:林煥彰一. 詩是文字的家以〈詩是文字的家〉、〈家是我放心的地方〉為例。二. 一首可以任意改變位置的詩以〈月落‧日落〉為例。三. 一首可以唱的詩以〈青蛙〉為例。四. 一首可以遊戲的詩以〈小貓...
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貓&兒童詩
2009-12-16 09:42:39
公車詩/旗津
A旗津船歌.010...jpgB.旗津船歌010...jpg。
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