大學入學考試作文指導與範例──模擬長篇作文：《和諧》補充資訊──類題範文
（本文係100年1月初指導升大學班所使用之作文教材，稍加補充，以供考生參考）
閱讀下面的文字，根據要求作文。
春色宜人，只緣百般紅紫鬥芳菲；秋光爽目，皆因萬類霜天競自由。世間萬事萬物，因和諧而美麗、溫馨、多彩……
「慈母手中線，遊子身上衣」是親情的和諧；「海內存知己，天涯若比鄰」是友情的和諧；「身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通」是愛情的和諧；「相逢何必曾相識」是大眾的和諧。微風細雨，桃紅柳綠，是自然界的和諧；男耕女織，各盡其職，是社會的和諧。和諧已成為當今社會的主題。
（以上文句取自網路）
請根據自己的體驗，以「和諧」為題，寫作一篇首尾俱足、結構完整的文章，文長不限，記敘、議論或抒情皆可。……
【成語佳句名言舉隅】
○一片宮商：ㄧ ㄆㄧㄢˋ ㄍㄨㄥ ㄕㄤ指和諧悅耳、四處洋溢的樂聲。宮商，古代五聲音階中的兩個音階。借指音樂。
○上下相安：ㄕㄤˋ ㄒㄧㄚˋ ㄒㄧㄤ ㄢ上下相處和諧，平安無事。
文明小史˙第一回：「過了半載，倒也上下相安，除睡覺吃飯之外，其餘一無事事。」
○上和下睦：ㄕㄤˋ ㄏㄜˊ ㄒㄧㄚˋ ㄇㄨˋ上下之間相處和諧融洽。
初刻拍案驚奇˙卷二十：「春郎夫妻也各自默默地禱祝，自此上和下睦，夫唱婦隨。」
○夫婦好合：ㄈㄨ ㄈㄨˋ ㄏㄠˇ ㄏㄜˊ夫婦相好而和諧。
幼學瓊林˙卷二˙夫婦類：「如鼓瑟琴，夫婦好合之謂。琴瑟不調，夫妻反目之詞。」
○夫唱婦隨：ㄈㄨ ㄔㄤˋ ㄈㄨˋ ㄙㄨㄟˊ比喻夫妻和睦。見「夫倡婦隨」條。＝比翼雙飛、鳳凰于飛、鹿車共挽、鸞鳳和鳴、琴瑟調和、琴瑟和諧、琴瑟之好。
【補充】夫倡婦隨：ㄈㄨ ㄔㄤˋ ㄈㄨˋ ㄙㄨㄟˊ指妻子處處順從丈夫。亦作「夫唱婦隨」、「男唱女隨」。
語本關尹子˙三極：「天下之理，夫者倡，婦者隨。」
○百年偕老：ㄅㄞˇ ㄋㄧㄢˊ ㄒㄧㄝˊ ㄌㄠˇ祝人夫妻感情和諧不變，一直到老也不分離。或作「百年到老」、「百年諧老」。
儒林外史˙第二十一回：「孫媳婦是好的。只願你們夫妻百年偕老，多子多孫！」
○合轍押韻：ㄏㄜˊ ㄓㄜˊ ㄧㄚ ㄩㄣˋ指歌曲、戲曲的唱詞或韻白押韻，使音調和諧優美，易懂好記。北方稱韻為「轍」。
○有來有往：ㄧㄡˇ ㄌㄞˊ ㄧㄡˇ ㄨㄤˇ彼此互相交流。如：「老師認真教學，學生虛心求教，有來有往，可促進師生和諧關係。」
○民和年豐：ㄇㄧㄣˊ ㄏㄜˊ ㄋㄧㄢˊ ㄈㄥ人民和諧，收成豐盛。亦作「民和年稔」。
宋史˙卷一三四˙樂志九：「日靖四方，民和年豐。」
○里仁為美：ㄌㄧˇ ㄖㄣˊ ㄨㄟˊ ㄇㄟˇ選擇住處應挑有仁風的地方。後指敦親睦鄰。
語出論語˙里仁：「子曰：『里仁為美；擇不處仁，焉得知！』」如：「政府近年來大力宣導里仁為美、守望相助，希望能促進社會的和諧。」
【補充】敦親睦鄰：ㄉㄨㄣ ㄑㄧㄣㄇㄨˋ ㄌㄧㄣˊ厚待親人，和睦鄰里。如：「大家唯有敦親睦鄰，守望相助，生命財產才有保障。」
○宜室宜家：ㄧˊ ㄕˋ ㄧˊ ㄐㄧㄚ帶給夫家和諧美滿的生活。今多用為女子出嫁時的祝賀語。
語本詩經˙周南˙桃夭：「之子于歸，宜其室家。」
○長幼有序：ㄓㄤˇ ㄧㄡˋ ㄧㄡˇ ㄒㄩˋ依從年齡大小，恪守本分，禮讓和諧而井然有序。如：「大家庭若能長幼有序，兄友弟恭，即能和諧相處。」
○笙磬同音：ㄕㄥ ㄑㄧㄥˋ ㄊㄨㄥˊ ㄧㄣ樂聲相和。比喻人相處和諧。
語出詩經˙小雅˙鼓鍾：「鼓瑟鼓琴，笙磬同音。」
○兩面轉圜：ㄌㄧㄤˇ ㄇㄧㄢˋ ㄓㄨㄢˇ ㄏㄨㄢˊ既能顧及己方的立場，亦為他方預留餘地，以求事情的和諧。如：「兩面轉圜的工作最是難做，常常顧此失彼。」
○兩性關係：ㄌㄧㄤˇ ㄒㄧㄥˋ ㄍㄨㄢ ㄒㄧˋ男女兩性間的關係。如：「寬容、關愛的心，有助於兩性關係的和諧融洽。」
○琴瑟之好：ㄑㄧㄣˊ ㄙㄜˋ ㄓ ㄏㄠˇ比喻夫妻間感情十分和諧。
語本詩經˙小雅˙常棲。
如：「夫妻間要永保琴瑟之好，必須互相尊重。」
○琴瑟不調：ㄑㄧㄣˊ ㄙㄜˋ ㄅㄨˋ ㄊㄧㄠˊ比喻夫妻不和。亦作「琴瑟失調」。←→夫唱婦隨、琴瑟和諧、琴瑟調和、鸞鳳和鳴。
幼學瓊林˙卷二˙夫婦類：「琴瑟不調，夫妻反目之詞。」
○琴瑟和諧：ㄑㄧㄣˊ ㄙㄜˋ ㄏㄜˊ ㄒㄧㄝˊ比喻夫妻感情諧樂和合。見「琴瑟調和」條。
○琴瑟和鳴：ㄑㄧㄣˊ ㄙㄜˋ ㄏㄜˊ ㄇㄧㄥˊ比喻夫妻情感和諧融洽。見「琴瑟調和」條。如：「張家夫婦多年來總是夫唱婦隨，琴瑟和鳴，使親友十分羨慕。」
○琴瑟相調：ㄑㄧㄣˊ ㄙㄜˋ ㄒㄧㄤ ㄊㄧㄠˊ比喻夫妻感情和諧融洽。見「琴瑟調和」條。
明˙汪廷訥˙獅吼記˙第二十七齣：「琴瑟相調，芝蘭又吐，三遷慈教推賢母。」
○琴瑟調和：ㄑㄧㄣˊ ㄙㄜˋ ㄊㄧㄠˊ ㄏㄜˊ比喻夫妻情感諧調融洽。亦作「琴瑟和好」、「琴瑟和鳴」、「琴瑟和諧」、「琴瑟相調」。
語本詩經˙小雅˙常棣：「妻子好合，如鼓瑟琴。」
醒世姻緣傳˙第五十二回：「少年夫婦，琴瑟調和，女貌郎才，如魚得水。」
○群居和一：ㄑㄩㄣˊ ㄐㄩ ㄏㄜˊ ㄧ和諧相處。
○頓挫抑揚：ㄉㄨㄣˋ ㄘㄨㄛˋ ㄧˋ ㄧㄤˊ形容詩文作品或音樂聲響高低轉折，和諧而有節奏。亦作「抑揚頓挫」。
○新好女人：ㄒㄧㄣ ㄏㄠˇ ㄋㄩˇ ㄖㄣˊ對女性的稱呼。相對於新好男人而言。特色為：以家庭為生活重心、愛慕先生、照顧子女，盡力維持婚姻生活的美滿和諧。
○魚水和諧：ㄩˊ ㄕㄨㄟˇ ㄏㄜˊ ㄒㄧㄝˊ比喻夫婦好合，和樂融融。
元˙王子一˙誤入桃源˙第四折：「今日也魚水和諧，燕鶯成對，琴瑟相調。」
○壎箎相和：ㄒㄩㄣ ㄔˊ ㄒㄧㄤ ㄏㄜˋ比喻兄弟友善和睦。壎、箎皆為古代的樂器，二者合奏時聲調和諧。
語本詩經˙小雅˙何人斯「伯氏吹壎，仲氏吹箎」句下孔穎達˙正義：「其恩亦當如伯仲之為兄弟，其情志亦當如壎箎之相應和。」
○鸞鳳和鳴：ㄌㄨㄢˊ ㄈㄥˋ ㄏㄜˊ ㄇㄧㄥˊ本指陳國大夫懿氏為嫁女兒而占卜的卜辭。後比喻夫妻倆感情和諧。＝夫唱婦隨、比翼雙飛、琴瑟之好、琴瑟同譜、琴瑟同諧、琴瑟和諧、琴瑟調和、鳳凰于飛←→琴瑟不調、鴛鴦反目。
語本左傳˙莊公二十二年：「初，懿氏卜妻敬仲，其妻占之，曰：『吉，是謂鳳皇于飛，和鳴鏘鏘。』」
永樂大典戲文三種˙張協狀元˙第十六出：「似鸞鳳和鳴，相應青雲際。」
元˙白樸˙梧桐雨˙第一折：「夜同寢晝同行，恰似鸞鳳和鳴。」
○天時地利人和：ㄊㄧㄢ ㄕˊ ㄉㄧˋ ㄌㄧˋ ㄖㄣˊ ㄏㄜˊ占有利的時機及優越的地勢，並且普獲人心，和諧團結。如：「這場球賽我們占盡天時地利人和，看來勝利在望。」
○一幅畫的美就在於它色調、構圖等各方面的和諧；一首歌曲的美就在於它音色、音調、旋律、節奏等方面的和諧……和諧是最佳的組合，是事物的最佳狀態。
○自然界處處綻放著和諧帶來的光彩。浮雲掠過天空，排遣了天空的空蕩，拓展了浮雲的空間；百合綻放於山谷，增添了山谷的生機，彌散了百合的幽香；鳥兒築巢於大樹，煥發了大樹的活力，鳥兒獲得了快樂的天堂。天地萬物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和諧畫面，讓每個生靈都不會感到孤獨，因為它是與整個大自然相融的。和諧讓美麗的自然永駐。
○何為「和諧」？看看這兩個漢字便有了答案。「禾」，意則關懷自然，關注生態，讓人與環境協調發展；「口」、「言」應當互通互信，注重文化交流；順應民意，彼此和睦共處，世界大同，體現人文情懷；「比」，更應競爭有序，在公正的競爭與合作中謀求發展和進步。由此而得出，一個和諧的社會也必和於自然，順於民意，諧於發展。
○和者，和睦也，有和衷共濟之意；諧者，相合也，強調順和、協調，力避抵觸、衝突。琴瑟和鳴，黃鐘大呂，這是藝術的和諧；和風細雨，桃紅柳綠，這是自然的和諧。
和諧猶如一幅畫，好似一首歌。和諧產生美，和諧生發力量。
○「天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鑽石般耀眼；落日的和諧，留下了最後的美麗；而我所追求的和諧，是……」
○鮮花，因有了綠葉的依偎，才顯得清純、鮮潤；天空，因有了白雲的清掃，才顯得靜穆、安詳；大地，因有了萬物的擁吻，才顯得平和、馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，乃至一個國家，不也是因為相互依存，相互映襯，相互促進，共同發展，才呈現出五彩斑斕的和諧嗎？
○和諧不是強行的，而是順其自然的。什麼年齡說什麼話，年輕人的和諧與老年要求的和諧也是不同的，只要是他們能平和共同做的事情就是和諧。
一對青年男女的和諧也許是浪漫中的激情。/
一對中年男女的和諧也許是默契中的滿足。/
一對老年男女的和諧便是關愛中的體貼。/
只有「和諧」才是一種美好的生活旋律。不和諧的生活不會產生共鳴，無法演奏生活美好的樂章！
○和諧是什麼？
和諧是春風裏百鳥的鳴唱；/
和諧是晚秋裏靜待的風荷；/
畫家說：和諧是夕陽照耀下的康河柔波；/
建築師說：和諧是蘇州園林的小橋流水、迴廊九曲；/
音樂家說：和諧是貝多芬手指間流淌出來的美妙的旋律；/
作家說：和諧是李白獨坐敬亭雲山靜看兩相不厭的意境。
○陶淵明在「采菊東籬下，悠然見南山」的情景中覓得了閒適淡遠；王維在「明月松間照，清泉石上流」的優美意境中找到了精神歸宿；朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的寧靜與歡愉；……我們離不開大自然。大自然不僅是我們的生存環境，也是我們的精神依託。
○那美麗的鮮花，因為有了綠葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；那藍藍的天空，因為有了白雲的打掃，才顯得靜穆和安詳；那寬廣的大地，因為有了萬物的擁吻，才顯得和平和馨香。而一個人，一個家庭，一個社會，甚至一個國家，不也是因為互相依存，互相映襯，互相促進，一起共同發展，才呈現出那五彩斑斕的和諧嗎？和諧猶如一幅畫，好似一首歌曲。和諧產生美麗，和諧更凝聚了無窮盡的力量。
○我個人以為，只有自然的，實在的，才是和諧的。和諧來源於人的一種自然真實的心靈。和諧從來不虛張聲勢，它又是人的一種實實在在的為人處世行為。當然，我必須說明的是，要做到自然、實在，一個最為根本的原因，又是和人的善良的本性，和人的公正、公平的理性密不可分的。另一方面，也只有同時強調人與人、人與社會以及人與自然的和諧，才是我們內心真正渴盼的和諧，才是我們這個社會迫不及待所要建設的和諧！
○老鷹是為了搏擊長空，而在天空自由翱翔，而不是為了炫耀自己的羽翼，因此無限的天空賜予了它自由快樂的空間；風帆只為乘風破浪，而在海中搏擊風雨，而不是誇耀自己的檣桅，因此浩瀚的大海給予了它豪壯寬闊的樂園。其實你我也一樣，只要肯用一顆平凡的心去看待宇宙，也會找到屬於自己的星群！
【類似題目】
○和為貴 ○家和萬事興 ○和諧之美 ○收穫和諧的魅力
○創造和諧 ○尋找和諧 ○讓和諧灑滿人間 ○溫馨和諧我的家
【寫作引導】
對於概念類話題作文，首先要從概念入手，明確概念的內涵，方能正確立意。
「和諧」有三種涵義：(一)和睦諧順。(二)互相配合、協調。(三) 和順馴服。
寫作時不宜將「寬容、和平、團結、默契」等混同於「和諧」而偏離話題。
其次「和諧」這一概念內涵深廣，不易把握，寫作時一要注意化虛為實、化大為小，將之切分為若干子話題，選取一個較小的角度切入，既可以寫自然、環境，也可以寫社會、人生；二是要注意開掘話題的深度，寫出層次，不能流於表面。有的同學在文章中描繪了春夏秋冬四幅寧靜平和的畫面，這只是停留在一個層面（自然的層面），缺乏應有的深度。
寫作的範圍可選個人、家庭、社會、國家、國際關係等方面：對個人而言，可從生活、學習、工作、健康等方面去談；對一個家庭而言，可從父慈子孝、夫妻和睦、各盡其責等方面去談；對社會和國家而言，可從農工待遇、社會保險、再就業、教育不公平、東西部差異、城鄉差異、調和族群關係、科教興國、人與社會、人與環境、人與自然等方面去談；……「和諧與發展」是當今時代的一個大課題，可以見仁見智。對我們中學生而言，可根據自己的認識，結合自己的實際，從自己和身邊的人或事上去尋找著陸點。觀點與時俱進，敘述力求真切生動，議論力求辯證深入，講究文采。
若以「設問」的方式開頭，除了找出問題的根由，更應提出解決之道──有方法、有對策。本文基本上，應多談正面的看法，有說理，也有例證。
文體不限，考生可選擅長的議論文、散文、寓言、書信、電視欄目主持、辯論記錄、人物專訪等文體形式，但不宜瞎編故事、逆向唱反調求新等。
【類似題型範文】（以下資訊取自網路，文句略有改動）
(一)創造和諧
儒家提倡「中庸」之道，在我看來，這也不妨理解為一種和諧。儒家思想者們所說的中庸，可以理解為過猶不及：事情做得不夠和事情太過都是不好的。和諧，正是追求這樣一種狀態：不過分，不虧缺。只有在這種狀態下，事情處理起來才會客觀些，目標也才能較輕易達成。
世上許多人都在追求和諧：
三毛一生飄泊，難覓心中理想的歸宿。直到她抵達撒哈拉大沙漠時，她驚歎那一望無際的蒼黃，當自然景象與心靈碰撞之後，產生出了一種和諧的感應，於是三毛定居在那裏，去追求人生的快慰與真諦。
文壇大家余秋雨先生，其散文為人所稱道，文筆清新，不矯揉亦不做作。言之成理，且言之有物。在他的散文中時時體現著和諧，也正是和諧的心態激發他寫下很多名篇。
不難看出，和諧對於一個人來說很是重要，只有感受到了和諧，才能找對成功的基點，才能夠在成功的道路上披荊斬棘，不驕傲，亦不頹唐，心態平和，進而獲得成功。
現在整個社會都在呼籲建立一個和諧的社會關係。可見和諧對於人類的生活是何等的重要。
有句俗語說：「遠親不如近鄰。」誠然，相處和諧的近鄰確實強過遠親。相處和諧了，鄰里之間便會守望相助，親如一家。試想一下：倘若鄰里之間沒有交流，更談不上和諧，怎麼可能會互助合作？恐怕有的只是小事上層出不窮的糾紛吧。
所以說，社會生活需要和諧，只有建構了和諧的社會關係，人們相互之間才有可能信任，生活才會舒適，社會才有可能進步、發展。
當今國際政治風雲變幻，衝突、戰爭不斷。探究其中原因，不外是兩個字：利益。當一個國家的利益被其他國家佔有，或佔有他國利益不能如願時，和平這架天平便失去了平衡，戰爭也由此引發。
如果只把國與國之間的關係建立在利益之上，而不去建構和諧的關係的話，兩國邦交絕不能維繫長久。只有建立了和諧的關係，才能促進國與國的團結，共同擁有並繁榮這個人類共有的家園。
缺少了和諧，人與人之間無法互信，有的只是爾虞我詐；缺少了和諧，國與國之間不會團結，有的只是干戈不息；破壞了生態，打破了人與自然的和諧，山崩地裂、洪水、海嘯等災難就會接踵而至。在這一連串的惡果面前，人們是否應該冷靜思考：未來到底將何去何從？
人與人之間需要和諧，人與自然也需要和諧，讓我們齊心協力，攜手共創和諧的生活吧！
《老師講評》這是一篇比較正經的議論文。開篇簡明地提出觀點，然後從三個方面展開論述：先列舉三毛和余秋雨為例，說明和諧對作家文筆與人生態度的影響，這體現了和諧對於個人的重要性；接著，從社會關係出發，論述人與人之間需要和諧，人的社會生活需要和諧；最後，從國際關係著眼，說明處理國與國之間關係，同樣需要和諧。在這個主體論證部分，由個體的人，到一般的人，再上升到國家關係，富有層次性，論證層層深入。文章末尾總結全文，呼應開頭和文題，進一步扣住了話題。
(二) 讓和諧灑滿人間
愛是一種和諧，誠信是一種和諧，寬容是一種和諧，環保是一種和諧，勇於承擔責任也同樣是一種和諧……——題記
愛 和諧
愛似冬日的一縷陽光，將溫暖灑滿人間；似夏日的微風，驅走陣陣炎熱；也如早春的一棵小草，為我們帶來綠的生機，綠的希望。愛無時無刻不在傳達著我們的內心的情感，正是有了愛才使社會和諧，正是有了和諧才使我們的國家有更好的發展，進步得更快。愛只不過是和諧的一種，社會的發展需要和諧，國家的繁榮有賴於和諧，世界的和平更取決於和諧。愛與和諧共同構成了一篇美妙的樂章。
誠信 和諧
誠信能夠使人與人之間彼此友愛，彼此和睦，彼此信任，誠信也是一種和諧，正是因為誠信，才使人與人之間彼此和睦，使社會和諧，減少了信任危機。和諧因誠信而豐富，因誠信而多彩，也是因為誠信而散發出奪目的光彩。
寬容 和諧
寬容如母親的胸懷，包容著我們的調皮；如寬闊的大海，任魚兒在裏面自由遨遊；如蔚藍的天空，包容萬象。世界因寬容而和諧，和諧需要寬容去滋潤，需要寬容去澆灌，多一份寬容就多一份和諧，多一份和諧社會就會更加發展，國家就會更加絢麗多彩。
環保 和諧
環境可以養性，環境可以愉心，環境同樣可以使社會和諧。如今我國面臨著環境的重大威脅，環境問題已成為我國的一種問題，社會的和諧需要環境保護，保護環境可以使我們的生活充滿和諧之美。
愛、寬容、誠信、環保和和諧是多麼緊密地聯繫在一起，讓我們共同營造和諧吧！
——後記
(三)收穫和諧的魅力
和諧的家庭，和諧的學校，和諧的社會，共同編織出一曲和諧的樂章。和諧是裝在世界大花籃中的一簇奇麗的鮮花，它用香氣淨化著每一個人，吸引著每一個人，讓人們從中有所收穫。讓人們感受著它的魅力。
風雨中的和諧
「啊，好大的雨啊！」陰沉的雨天給我帶來幾許煩惱。不遠處，一個也沒有帶雨傘的小女孩在向前奔跑，雨中的她，衣服單薄。突然一位穿雨衣的母親出現了，她笑著給女孩穿上衣服，將她安置在自行車上，用自己的雨衣裹住了女孩，然後女孩吻了她，說：「媽媽，我愛你！」這位母親笑得更甜了。母女倆頂著風雨，相互依偎，消失在雨簾中。我心中多了一份溫暖，一份和諧……
校園中的和諧
「快上課了，我要趕快走」，我心想。正當我走到拐角處，一個女生抱著一大堆日記本，不巧和另一位正要去打水的女生撞在一塊。精美的日記本撒落一地。打水的女生說了一聲抱歉，然後兩人互視對方，微微一笑，便一起蹲下，將日記本撿拾起來；然後又是一個歉意的微笑，兩個便各自做自己的事。我的心震動了一下，和諧給人的感覺竟如此的美好。
公車上的和諧
一天，搭乘公車外出探親，因為是週末，所以公車上擠得像沙丁魚般，我上車後便找了一個位置站著。車內擁擠不堪的空間，和酷熱難耐的高溫，使我心情焦躁不安。這時上來一味拄著拐杖的老爺爺，不想身旁有位瘸腿的小夥子，見狀竟主動讓座；老爺爺當然不肯坐，但經過青年的再三謙讓，最後老人家帶著滿懷的感激坐上了舒適的座位。此時我突然感覺涼爽、舒服了許多。
和諧可以融化冷漠，驅走酷熱。在我們生活的點點滴滴中，無不透露著難以抗拒的和諧的魅力。和諧如一掬星光耀眼動人，如一波濤衝擊人心。和諧社會，社會和諧，需要你我共同努力。讓我們一起收穫和諧，收藏感動。
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