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2009-05-08 11:00:13

2008旅遊教學2悠活checkin


98.12.10下午 我們終於要去悠活嚕! 其實不是第一次去悠活 但上一次去悠活被「事後拒絕」後 讓自己有一點沮喪 覺得恆春半島有這樣的環境 孩子卻非得住宿才能使用... 恆春半島的孩子有多少機會及經費可以到優活...

2009-05-08 10:23:54

2008旅遊教學1悠客馬場


要出門了,所以和孩子們到福安宮祈求旅遊平安。 2008.12.10第一站 四重溪悠客馬場 悠客馬場位於車往溫泉村的路上 前幾年去過一次 當時老闆非常地熱情而溫暖 讓我們覺得能獲得這樣資源的孩子 真是太幸福了!...

2009-05-08 10:00:58

2008六堆客家文化館


009.12.4遊六堆客家文化館 阿蒼老師正帶著孩子祭花祈福 Sunny開心地帶著Will聆聽客家民謠 Anne和Jackson也很專心地聆聽模樣 拍照嚕!可以做成有照片的書籤 Sunny熱情地拉著服務人員拍照 那天Sunny大概拍了6張...

2009-04-27 12:56:57

980425The Reader

昨天看了“The Reader” 國內翻譯成“生死朗讀”或“朗讀者”或“為愛朗讀” 一樣是生命議題,但就情感的表達 我更喜歡「禮儀師的樂章」 西方的濃烈與東方的內斂成對比 我還是喜歡內斂的表達方式 (不過,教特教...

2009-04-27 12:35:04

980425等我畢業後...

昨天帶Jackey到屏東參加完12年安置能力評估後 回程途中,Jackey問老師說: 「等我畢業後,車城國中還在不在?」 老師很納悶:「車城國中當然還會在囉!為什麼這麼問?」 Jackey:「這樣我回來就可以看到你們了。...

2009-04-26 12:53:32

971015榮民醫院就醫


本學新生 手冊的障礙狀況與實際情形有很大的落差 將來安置會造成嚴重的影響 因此希望可以申請較符合障礙情形類別 安排一次就醫機會 帶孩子到龍泉的榮民醫院就醫鑑定 為什麼選這麼遠的醫院 因為裡面有和屏東...

2009-04-26 12:20:13

971014龜山健行


原以為這學期快半數的孩子身體病弱 我們就要關在教室裡了 但是人定勝天 我們希望孩子有機會走出去 就要提升他們的體能 WillE剛入學 是站不到幾分鐘 就一定要坐下來 管他有沒有椅子 地上坐著躺著他都無所謂 ...

2009-04-26 11:51:19

980108食物學習單


上完六大類食物之後 打算安排一趟墾丁貴族世家之旅 因為那裏有多樣化的自助式食物可選擇 所以讓學生從許多食物圖片中 挑選五盤組合食物並(拼貼並自行上色) 如果這物盤組合食物達到飲食均衡的標準 就可以參加校...

2009-04-26 11:42:20

971230烤肉


這天是校園烤肉日 全校一起到教室外面 共“香”盛舉 Jackson的家長每次都會來助陣 今年Sunny也幫了不少忙 儘管很努力 但烤肉的速度就是緩慢 倒是Anne耍些小聰明 游移於各班之中裝可愛討吃的!@#$%^&*..... (由...

2009-04-26 11:29:00

971022拔河一對寶


今天是全校的啦啦隊和拔河比賽 特班的學生輸人不輸陣 班旗拿著也去湊熱鬧 以前會安派特教班參與師生賽 但今年有許多學生走路都走不穩 所以就沒有讓他們下去拔河 但可是十足的啦啦隊喔! 下圖是Jackson舞動班旗...

2009-04-26 11:15:10

971002識人測驗


進行完然像辨識課程之後 利用一堂課時間 評量孩子是否能把人名及人物做連結 或是聽名字指認任課老師 (低功能組的學生) 高功能的孩子 則需要透過其他特徵及描述來辨識 或是找到某位老師的辦公位置 較特別的...

2009-04-26 11:01:04

970918午餐


97學年度特教班導師由輝哥接任 輝哥像個爸爸似的 常常很擔心孩子 我們學校午餐不用帶便當盒 學校有餐具 餐具上面貼有每個人的姓名 所以每天用餐前 孩子必須先學習將寫有自己名字的碗找出來 Sunny大概就是這樣...

2009-04-26 10:53:54

職業教育課程剪輯


970908火腿蛋吐司(練習煎蛋、塗抹醬、依序擺放材料、清潔整理) 970915法國土司(吐司切對半、打蛋、浸泡蛋液、烤箱)   0922烤土司(認識烤箱及使用、選擇抹醬及塗抹)   1013生菜沙拉(電鍋操作、蒸蛋/剝蛋殼/壓碎...

2009-04-26 10:31:59

生活教育課程剪輯


970904洗碗教學 70911穿著工作服 971016黑板清潔篇(Anne正在分類粉筆)   971103 Sunny正在帶Will清潔黑板

2009-04-22 18:30:41

970911人像搜尋


 學期剛開學 因為有新生 加上舊生有些功能性也不是很好 想要加強在校內活動及請求資源的能力 便希望他們可以認識校內教師 先和老師建立關係 也有助於增進普通班學生對他們的了解   我們蒐集了全校教師員的...

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