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到慈濟靜思堂上課，午餐餵飽肚子後，喜歡漫步到靜思書軒，餵養飢腸轆轆的腦袋一頓豐盛的大餐。

書架上躺著《快樂獅子王》、《失去聲音的腳印》，趕緊動手翻閱，看見黃秋芳老師寫的推薦序，確定是我聽過的陳一華。

 還記得在創作坊，聽黃秋芳老師分享陳一華生前從未出書，所有老師傷感時，黃蕙君老師感嘆：「我一定要在死之前，出一本書。」從此這個如流星一閃即逝的生命，在我心裡扎根。

 抱著兩本書回教室，我沉浸在清新的文字與創意想像中，坐在對面的慈濟師姊詢問「這麼會把握時間，在看什麼書？」從早到現在未曾活動的喉嚨，像聽到大赦般，喜欲狂的流洩內容大綱與作者故事，耐心聽我說完的師姊「你有兩本書，可以借我一本嗎？」當然願意，看完一小段的師姊樂的與我和身旁的師姊分享「以前以為童話是給孩子看的，現在才知道除了好看，還可以學到今天文字課程的畫面和意象啊，看了書之後，剛才老師講的好像全都懂了，以後也要多閱讀童話書！」

 短短五分鐘的閱讀，改變一個人的舊思維，這就是閱讀的魅力，連成人都看得起勁的童話書，成了暑期班的閱讀書。，

 進階班閱讀《阿凡提的機智特訓班》，希望孩子用機智解決生活中的難題。

 國中班閱讀《世界文學大師短篇小說選》，由張子樟教授選編，他在序文中提到，由於諾貝爾文學獎於1901年規定，只能頒給在世的作家，十九世紀末過世的作家全無得獎機會，這本選集從十九、二十世紀未得諾貝爾文學獎作家的作品中，選出適合青少年讀的代表作，收入八個國家17篇作品，培養孩子多元的國際觀。

 末代基測成績寄發，有的孩子如飛龍在天昂揚、有的孩子處在哀嘆自憐中。有幾位學生選擇在基測後，升高一的暑假，繼續到作文班上閱讀課，讓我有機會跟他們分享人生際遇。

 記得問過一位學識淵博又極受學生歡迎的教授，為什麼不出書？她說「出書就是要寫一本讓人受惠又不會被時間淘汰的書，才有出書的價值。」

 人生一如浩瀚天空，有人白天光亮耀眼，有人夜晚綻放光芒，雨後才會出現的彩虹雖然站上舞台的機會低，卻絲毫不掩其絢爛，人生使命、際遇各有不同，不論是主角、配角，重要的是，找到自己的位置然後全力以赴。

 希望孩子們在這個暑假體會閱讀魅力、學習寫作技巧，更能拔高視野，找到最適合自己的位置。

 

2013暑期閱讀班共讀書基礎班：《快樂獅子王》

                     進階班：《阿凡提的機智特訓班》

                     國中班：《世界文學大師短篇小說選》