看著孩子的文章，一股股暖流湧入心坎，溶化了所有冰霜，前些日子心裏的糾結與矛盾，似乎都在瞬間消失殆進，只剩甜蜜住在心裡。
晏慈寫著「我要把作文寫好，也許只有我一個人這樣做，不過至少可以讓老師輕鬆一點。」我又慌慌張張找衛生紙，還冒著可能被罵的風險，叫醒躺在床上的老公，告訴他我的孩子多麼棒，念著晏慈的文章給他聽，告訴他這些孩子就是我難以割捨的原因。
一直覺得創作坊的孩子特別深情，讓人忍不住多愛他們一些。迫不及待的整理孩子的文章，有的是截錄片段，和大家分享。
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周三作文進階班 2：50
我們這一班 廖凡瑄 五年級
透明的罐子裡，裝著滿滿的歡笑與熱情，就好像每天帶著一瓶小小的罐子，到了作文班就把他們拿出來，讓歡笑在我們小小的教室玩耍，有趣的笑話和事情，把我們靜靜的教室變得像遊樂園一樣。
班上的風雲人物有好多，他們都有特別的優點，有的愛說笑話，讓老師笑嘻嘻，不再拿愛心大哥出來，我們用熱情把冰塊全部溶化。有的人把詩經背得可以去參加比賽，讓老師好高興，也好訝異！有的人很文靜，寫出來的作文卻好得像專家，讓老師很感動，我們的作文雖然不是這麼好，但是我們都努力的迎向目標，從不放棄，我們班就像是野花一樣，從石縫中努力的迎向陽光，不放棄希望，花朵也像陽光一樣燦爛，歡笑也從不停止，我們班是最獨特的一班。
歡笑中當然也有可怕的時候，只要不守規定，愛心大哥也不會留情，老師很痛苦的打下去，我相信全班一定會很難過、很失望。
這一班藏著許多歡笑，也有悲傷，但是我們都用歡笑面對一切困難，我們班是最多歡笑的一班。
我們這一班 黃紹渝 五年級
一張張的桌子，一本本的作文簿「小黃」，和一陣陣的笑聲，這就是我們班，遇到作文時間，教室安靜多了，笑聲們回家了。時間管理員來接手，鉛筆寫啊寫，橡皮擦擦呀擦，小黃也從笑聲保險箱裡走出來了。
時間慢慢的過去，一直一直揮動的筆，有人繼續努力的寫，難道美好的作文班就要下課了，各個作文高手寫完作文，我非常的著急，努力了好久，作文終點就在眼前，作文敵人輸了，不知道得84分的感覺有多好，班上的同學都和84分成了好朋友，希望我也能早一點和他成為好朋友。
每個人以快樂的心情走進教室，再以快樂的心情下課，這就是我們這一班。希望時間能永遠停在這快樂時光。
PS：紹渝今天忍著手痛努力的寫，雖然篇幅不長，卻讓人看見他的毅力。
我們這一班 張晏慈 五年級
我是個進階班的學生，教室總是很熱鬧，因為有搞笑天王和滑壘天王，也因為這樣讓淑儀老師很頭痛，老師常常去染髮，要不然早就白髮蒼蒼了，所以我要把作文寫好，也許只有我一個人這樣做，不過至少可以讓老師輕鬆一點。
每次到了星期三我都好討厭，可是一到教室就不會這樣了，可能是看到老師，還有大家臉上的笑容吧！
我們這一班 賴妍潔 四年級
老師很認真在教我們，彷彿我們像剛撥種的央苗，而老師是園丁的主人，每天都替我們教作文聖水，生怕哪天有人支持不住倒了下來，如果有人不小心被作文壓力擊倒，老師一定會細心的為他灌輸好的作文方法，讓小苗有信心站起來，變成很好的大樹。
PS：妍潔是這學期的新生。
我們這一班 葉杭 四年級
所有同學臉上都洋溢著笑容，每個人的眼睛都凝視作文簿，把所有精神集中在寫作文上面，老師把全身力量集中在教學的工作上，同學把全身的創意放在作文上面，這種完美至極的作文班，讓每個人都凝固在文學的世界裡。
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周三作文進階班 4：30
我們這一班 劉沛辰 五年級
老師是一位很好的老師，雖然她有著白色的頭髮，和一些皺紋，可是她還是我的老師，我覺得她一點都不兇。
她總是告訴我們上一次的作文誰寫得最好，念出來和我們分享，她總是用著溫柔的聲音和不同的語氣，有時是緊張，有時是興奮，讓我們覺得作文很有趣。
她還會教我們一些詩，她會叫我們先念一遍，才會告訴我們詩的意思。老師總是講得非常仔細，讓我們全部都懂，我們還要回家背詩，我總是背得很好。老師有時會講一些關於作文或詩的故事，我都很認真。
我們這一班 張力云 四年級
我在進階班一直平平的，直到遇到淑儀老師，我的自信心打開了。第一次看到活潑的老師，也是第一次我能真的開心去上作文了，本來是機器人的我，可以把機器人的面具拿掉了。
第六堂課的成績公佈，我84分貼貼紙，我期盼已久的小天使貼紙，聽到消息的那一刻，我愣住了，時間好像也停止了，我手上拿的書飛在半空中，心中的火越燒越大，直到時間想把我定住。
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