幸福國度 懂得珍惜、 懂得承情與感恩， 心就扎根在幸福國度

605愛的鼓勵 0訂閱站台

期末做招生海報，算是我生平第一張海報，於是格外謹慎，先模擬海報完成的樣子，擺好學生照片、文章的適當位置，覺得一切妥當再貼照片、貼文章、寫美工字，可是，寫到最後一個字，發現距離沒算好，前面4個字整整齊齊像是乖乖排好隊伍的好學生，可是，最後一個字卻像是脫離隊伍的頑皮小孩，遠遠的落在最後面，破壞完美的隊形。

心裡懊悔著，為什麼剛才不小心一點？為什麼偏偏是最後一個字，先生和小孩看我一臉頹喪的表情，紛紛過來安慰我「做得不錯啊！」「別人不會注意到那一點點的不整齊。」「反正你是作文老師又不是美術老師，美工字寫不好沒關係啦！」可是，剛剛我還慶幸自己大學有選修兒童美術，現在剛好可以學以致用，這算「樂極生悲」嗎？那個落掉的字，像一顆無情的痣長在美女晶瑩的肌膚上，看得很礙眼，而且最重要的是那是我造成的傷害。仔細觀看整張海報，好像什麼都不見了，只看見那個字明顯而突出。此時腦中跑出秋芳老師說過的話「做就要做到最好。」

審慎評估重做的可能性，照片被我貼得太牢固，硬撕下來一定會破損，重洗又會耗費時間，我預定明天就貼在補習班的大門。眼看重做是不可能的，只好另想其他方法，再找一張紙重新寫上「作文班花絮』五個字，貼到原本的位置，就可以將錯誤蓋住。

海報顏色是粉紫色，搭配天空藍協調又出色，既然錯誤是在置頂處，就將這張小海報剪成雲朵的形狀，有天就必須有地，找出小樹、小花的圖案裝飾地面，有了花朵就要有蝴蝶飛舞，於是又貼上蝴蝶，原本單調的海報有了動態效果。

看著牆上的時鐘，這張海報竟然花了我兩個多小時。此時腦中冒出秋芳老師說過的話「生活中遇到的每一件事情都要有價值。」看著這張耗費我時間與心神的海報，不能只讓它像門神站在門口，我要賦予它什麼價值？印象中看過一本經書，有個「缺陷變寶蓮」的故事，大意是說，在缺陷的地方，長出比原本更莊嚴的寶蓮，我好像也在無形中將「缺陷變寶蓮」。

我決定用這張海報上一堂「意象」的課。從地面開始向上延伸，植物的成長需要陽光、空氣和水，寫作文也同樣需要陽光、空氣和水，要有一顆和陽光一樣熱情的心，燦爛的笑容；讓書寫成為一種習慣，像是在文字裡呼吸一樣簡單；保持像水一樣創意的流動，這樣寫作文就會像大樹一樣不斷長大，像鮮花一樣吸引蝴蝶駐足。

期許他們，作文雖然寫不好，像毛毛蟲不夠漂亮沒關係，因為，蝴蝶的一生，就是不斷在改變自己，努力朝著夢想前進的勇者。從卵孵化成毛毛蟲後，不在乎別人怎麼說，不在乎別人說牠長得很抱歉，因為在毛毛蟲的心中只有一個信念，就是牠要變成一隻蝴蝶，承受的挫折、痛苦越多，就表示自己靠夢想更近一點，然後努力吐絲包住自己變成蛹，還要耐的住漫長的等待，在等待中沈潛自己，因為有些事需要時間的釀造，欲速則不達，最後再奮力一搏，破蛹而出成為一隻漂亮蝴蝶，一生就像偉人奮鬥記。

小時候養過蠶寶寶，在所有蠶寶寶吐絲包住自己時，有一隻蠶寶寶吐的絲像一席溫暖的床鋪是平面的，不夠將牠自己包起來，我試著跟他溝通，吐絲的方式錯了，要趕快改過來，而且同住一個屋簷下的蠶寶寶也會告訴牠怎麼吐絲吧？我時時注意牠的動向，奈何我們無法有效溝通，牠還是早夭了。不是每隻毛毛蟲都可以順利蛻變成蝴蝶，因為親身參與奮鬥的過程，我特別容易被毛毛蟲的精神感動。

因為做海報的缺失，讓我意外賺到一堂課，告訴孩子，老師在實際生活中「化腐朽為神奇」、「缺陷變寶蓮」的真實故事。

這一切都要感謝秋芳老師，從自己獨立作業以來，每當我苦思教案、跟家長溝通教學理念、教導孩子寫作文，遇到瓶頸時，腦中經常浮現秋芳老師的臉，如果是她遇到這些事情她會怎麼處理？然後，秋芳老師說的話像鑲金的格言一字一句跑出答案來，解決我的難題。

常常，我想起那張臉，那張改變我生命的一張臉。