幸福國度 懂得珍惜、 懂得承情與感恩， 心就扎根在幸福國度

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天空因為雲的駐足，使藍與白巧妙遇合，形成絕美的藝術品；老師因為有了學生，而有了存在的意義與價值。

自從當了老師，有機會認識每一個學生，看著她們一路上的成長與改變，都覺得自己好幸運，可以陪伴孩子走一段路。

這段路，會有一個美麗的期待，就是每學期聯絡簿上的心情窗口，可以看見孩子在家的表現及家長的想法，一翻開，心就跟著繃繃跳，面對心愛的寶貝在作文班的學習，家長會有什麼想法呢？每次都以期待的心情看著，看見茹雲媽媽的回應，心中有萬分感動！


以下是我在茹雲的聯絡簿上寫的：
茹雲表現越來越穩定，在＜爭吵之後＞這篇文章中有細膩的心理細節，＜從媽媽身上學會的事＞還因為太投入沒有注意到時間的掌控，來不及完成作品，但發現自己有這個問題後，下一次上課，她就會馬上找到調整的方法，讓文章寫得更好。有時，對於同學反應很難的題目，她仍是輕鬆看待，自信的態度顯示她已經展開羽翼，恣意地遨遊在文學無邊的天空裡，享受書寫的動人情韻。

茹雲媽媽回應：
感謝老師的教導。從＜人生放大鏡＞（另一本，第二篇）看到茹雲的蛻變，立刻反映給茹雲知道，茹雲開始依照自己的想法來寫，而不是寫猜想老師希望的內容。接著，我開始很期待茹雲的下一篇作文。今天，茹雲拿給我的時候沒時間看，直到清晨四點多起床，看到了這篇窗口和後面的所有作品，驚喜於「獅子」的甦醒，茹雲真的長大了，好感動、好感激！老師再次謝謝您！

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用一句詩記得創作坊，這孩子寫

＜閱音修簧，美曰載歸＞

我在創作坊最珍貴的學習，就是學會信任。這項學習，對我很有效。

以前，在學校時，常常寫作文或做勞作，我有一個同學，平常和我打成一片，作美勞時也找我ㄧ起坐，可是我開始發現，他蓊是把我的作品複製一次的話在她的畫上，雖然他畫圖的技巧沒有很好，但因為我想的點子很有創意，所以幫她拿了很高的分數。為了這件事情，我開始不信任朋友、導師，甚至是妹妹或媽媽。

但自從到創作坊後，我開始改變了自己的想法和行為，這裡同學的面孔都有著滿滿的友善和包容，也不曾排擠我這位新生，還主動和我交朋友，讓我感受到關心。
除了這項學習，我還學到很多，所以我認為這些學習就如「閱音修簧，美曰載歸
」，每個星期，我都像個樂器，到創作坊調音、調個性和對作文的感覺，上完課，我又像剛充電的馬達、剛調過音的樂器，譜出動人的音樂和人生。

不管以後還有沒有來創作坊，或有沒有遇到難過、艱苦的事，我也要把這兩個學期學到的能力和學習永遠記在腦海，更不會將「閱音修簧，美曰載歸」忘記，因為在創作坊是快樂的，是自由的。

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用一句詩記得淑儀老師，這孩子寫
體素儲潔，乘月返真
希望老師可以「體素儲潔」把教我們的功力存起來，等你「乘月返真」，回到創作坊的時候，一次給我們創作坊的學生，祝老師回家過得順順利利，要趕快回來喔！

學期最後一堂，在給我的小卡片上，她寫：
謝謝老師的教導，讓我對文學有更深刻的體會，上學期我和妹妹同時進入創作坊，當時我給秋芳老師教，我妹妹就是給你教，這學期你要離開，妹妹還一直吵，說結業是最後一堂，要去你教的星期三下午班上課，在你教的班結業，因為你要離開了，真的很謝謝老師教導我們姐妹這麼多，讓我有很大的進步，希望老師早點回來。

「妹妹還一直吵，要在你教的班結業」，看到這些句子，握在手中的粉色卡片不停顫抖，茹雲、茹方兩姐妹，我都只帶過她們ㄧ學期，短短的16堂課，一堂90分鐘，我們相處的時間只有24小時，1440分鐘，(還要扣掉請假的時間)，短短的一段路，動人的情意早已深深植入我的骨子裡，看著茹雲一次次的心情紀錄，茹雲媽媽、茹雲、茹方三個人分享心中的想法，我只有無盡的感謝，感謝您們的盛情，您們像是飄進我生命裡的雲朵，讓我的生命豐富；讓我的天空不再單調，有了色彩、有了美麗的行跡。