魚女王的餐桌 對付生活中的妖魔鬼怪和鳥事，必須要用對方法，才能戰勝一切， 不然就會容易墜入迷霧中，因此人生就是得不斷的修練． 提高自身的魔力層次，才能進入更高的境界～

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 我在台北市實習時，實習學校的三處室主任們一致的給我高分通過，
 有一個甚至在單子上註明 :

         此學生十分具有當 好 老 師 的特質！



 剛教書第一年，我帶的是後母班。不止一個家長跟我說：

       老師，你 真是一個    好    老    師！  你以後一定會成為學校裡的名師！


教書第二年～三年，我第一次自己帶低年級班級。
那時我初任童軍團團長，時常分身乏術。
基於良心，有愧於這個班的孩子，因此更用心的帶這個班，
結束時，全班的家長聯合寫卡片謝謝我，還特別註明：

      老師，我們的孩子能遇見你真是福氣，
      你真是一個好  老  師！


             我被家長們寵壞了，我真的認為自己是好老師。


教書開始有一點年資，教書文化也有一點了解是怎樣一回事，
當我了解越多，所見到家長們或老師們口中所謂的名師，原來是那樣時，
我開始害怕這個名稱。

過去的我，天真的以為我就是"好老師"，所以所作所為都是"對"的，
容不得一絲一毫讓別人批評自己。
連眼神似乎也有一些改變，

但是

時代在進步，家長們及學生的狀況還有教育的環境都急速的在變化，
如果教師沒有成長，怎麼能夠將所學的知識毫無困難的傳遞給孩子們呢？

過去的老師傳遞知識，小孩們在教室內的常規根本就不是問題，
但是現在家長的問題越來越專業，對於孩子的求學也越來越注重，

班級經營也越來越有挑戰性，

要怎麼讓現代的孩子們乖乖的坐在教室內，
好好的把你想教給他們的知識給吸收進去，又不能笨笨呆呆的完全只懂得聽從指令，
那根本就是一個大難題！

只有努力的老師才能讓自己隨時update，
遇招拆招，遇挫折化力量，在教育的深海裡，帶領著孩子們暢遊呢！

我要變成一個努力的老師，而不是一個好老師！！！

親愛的家長們，教師的本份就是傳道.授業.解惑，請別把老師寵壞了喔！

下次如果你真的認為你們班的老師很棒，
請告訴她說

   你是一個努力的老師。

我想我也會以成為"努力老師"這個目標，繼續我未來的二十幾年教學生涯吧！

哈哈哈哈！