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2009-02-06 10:00:23

當考試還是終點──回應張銳輝

通識教育教師聯會新任主席張銳輝撰文(《明報》2009.1.14)質疑在通識課堂上單向知識教授,認為「假若教師本末倒置地否定了討論活動等學生為本的學習活動的作用,即是等同扼殺了讓學生在通識教育科進行高階學習的機會,...

2009-02-06 09:55:57

從新光續約到文化決策

擾攘多時,終有消息指新光戲院將獲續約三年,但租金卻較現時的昂貴。新光戲院是現時香港碩果僅存的商營粵劇劇院,「睇大戲,去新光」早已成為不少戲迷的共識。粵劇界之所以極力爭取保留新光,其一原因是租場的手續遠...

2008-12-05 12:12:22

動身學英語

  如果問大家,全世界哪一種語言是國際語言,相信大家都知道是英語。不單在香港,世界上很多國家都視訓練學生英語能力為教育的重要目標之一。在國內,近年也興起一股學英語的熱潮。  在大家的記憶裡,何時開始學...

2008-12-05 12:06:19

寶貴的生命課

  四川大地震快將二百天了,這場無情的天災,究竟是必然還是偶然?一場地震,震撼全省,同時也震動了全國人民的心。萬千生命在一剎那逝去,即使是倖存的,也要面對來自肉體、來自心靈的創傷,但這場地震卻令提醒了...

2008-12-05 11:59:30

武出真功夫

  當說起李小龍、李連杰、成龍,除了是電影巨星,你還會想起甚麼?相信大家必然會想到功夫了吧?  中國的武術博大精深,源遠流長,今次,我們就走進武林,看看中國武術吧。  武術(在兩廣(廣東、廣西)稱為功...

2008-12-01 16:50:21

應實事求是拒僥倖心態

  經濟日差,各界紛紛建議改善經濟的方案。民建聯再獻新猶,建議推出「五億元幸運大抽獎」,未及細看方案之初,只聽民建聯的豪情,以為這五億是由民建聯這個大黨送出。可是細看之下,原來是繼建議由納稅人為雷曼苦...

2008-11-10 16:52:51

真的需要調查「擲香蕉」事件嗎?

  報載民建聯就黃毓民議員在行政長官發表《施政報告》期間,以「擲香蕉」向行政長官表達對「生果金」的不滿進行民調,得出「八成人不認同議員在會議期間投擲香蕉」的結論,並「要求黨團在立法會議事規則委員會中,...

2008-10-07 15:21:02

別再高唱老調──回應陳維安的國民教育願景

教育局陳維安副局長於九月廿六日撰文談國民教育,他在文章的收結說他的願景是希望「能藉著國家那份堅定不移的步伐、向前邁進的決心,鼓動香港學生的心靈,讓新一代秉承這份愛國精神,攜手同心,為國家的發展而努力,...

2008-09-09 10:34:15

陳克勤的胸膛


謝謝好友傳來youtube一段立法會新貴陳克勤接受英語訪問的片段。我大學時唸中文,不敢妄評別人的英語水平,但要把英文生字的讀音正確讀出,也還有一點信心。記者問道:「Mr. Chan, you were able to get a seat back ...

2008-06-03 09:59:52

把「六四」作為國民教育題材

報載中四女生因為要搜集資料完成有關「鄧小平功過」的專題習作,特意與同學們聯袂到維園出席「六四」十九周年遊行,她的學習態度認真,值得表揚。然而她對鄧小平等處理「六四」人士的「沒錯」看法,卻讓人感慨。 ...

2008-05-24 11:48:12

別拿教育來賭博

  特區政府公佈新委任副局長及政治助理名單,其中多位新任官員皆非來自其政策範疇,當中又以委任馬會高層為教育局副局長、物流公司高層為政治助理最令我感到詫異。副局長陳維安及政治助理楊哲安均非來自教育界,亦...

2008-05-24 11:46:18

國民教育不應情緒化

  拜讀黃均瑜校長於《明報》鴻文,說道國民教育要「理直氣壯」,並引哈佛為例,與本地國民教育情況相互比對。誠然,加強國民教育是合理的,但更合理的是,國民教育不應單是趾氣高昂,高呼愛國,而是要應清事實,從...

2007-12-06 10:17:07

曾德成的歷史謬誤

曾特首早前的「文革論」,顯出其對歷史、尤其是現當代中國歷史認識的粗淺,已是全民皆知的事情。作為前港英的精英,也許也還情有可原。可是,作為左派悉力栽培、終成政府高官的曾德成,對於現當代中國歷史的認識,原...

2007-07-31 09:25:46

中環價值的醜陋


剛過去的星期日,皇后碼頭整天也人聲鼎沸,為皇后碼頭的存廢,展開辯論。大抵早於辯論開始之初,大家都已知道結局,就是誰也說服不了誰。當日的辯論,媒體的焦點都落在發展局局長林鄭月娥身上,說她這次參加民間論壇...

2007-06-24 11:27:49

「照書讀」也是迫不得已

  教統局剛發表《周年視學報告2005/06》,批評半數老師上課「照書讀」、授課形式單向、過份倚賴教科書、缺乏提問技巧等。不諱言,老師上課的確存在這些現象,但造成這些現象,責任不單在老師身上,而是整個教育制度...

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