以下為一位有緣人分享：
從去年開始在貴人長官的幫忙下，我來到一所很適合代理的學校，是科任的老師，不用負責帶班管理學生事務。我在學校都利用下課的時間，一有空就是趕快誦經。回到家，依照自己的規劃，認真讀書的準備考試，好好誦經，或是放鬆。
我知道修行除了要努力認真做，也要放得下心好好休息，因為這兩件事相輔相乘。每天就是誦經、懺悔，和業主菩薩每日道歉，我也沒有偷懶。就算有時沒時間，也會之後再補做。簡單的說，自己的好運來自有目標與方法的努力。
到了最後的三個月，我陸續報名北部兩區的考試，雖然都因準備不足而落榜，但卻幫助自己更加進入考試的狀態，讀書更有衝勁。隨著同校同仁（我的小學同學）考上北區教甄，所有考生同仁都是恭喜又緊張地去面對接下來的考試。因為我們都很希望今年就考上，整個氣氛變得非常的緊張又積極。
很快的時間到了暑假，離中區的考試只剩十多天左右，我突然不幸再次確診。因為所剩的時間不多，我很沮喪但卻很平靜，雖然很無奈，但至少我盡力做好今年所能做的事，考不上或許就是天意了。過了七天，病情慢慢好轉，考前三天有學校同仁邀請我，加入備考小組一起準備，恢復了考試的狀態。
我帶著平靜的心情去考場考試，考完就放鬆二天，也沒想去查成績，沒想到和我交情好的同事偷偷替我查了榜單，確認我已經順利通過初試並電話通知我。我聽到的當下是不可置信，但在開心的同時，擔憂也就來了，到底我要怎麼通過複試呢？因為我初試的成績也只是剛好及格，說真的前面贏我的人還一大堆。
我靜下心來想一想，我突然回想起一個多月前，有天晚上我做了一個考上教甄的夢。夢到我教甄考了37名，然後一堆身旁的人都替我開心，慶祝分享我的喜悅，我就只是淺淺的微笑，感激大家對我的愛戴。回到現實，就在這時我突然靈光一閃，趕快把這個消息告訴媽媽，電話撥通後，媽媽聽到消息也是相當驚訝、不可置信。於是我跟媽媽商量請示牟尼精舍佛菩薩：「要通過第二關的複試，須補多少的福德資糧才能順利成為正式老師呢？」
佛菩薩慈悲開示：「要補誦《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》各188遍。」媽媽看事情在關鍵節骨眼上，立即拿出她身上的經文借給我應急去迴向。成功後，佛菩薩額外開示說：「這件事要有神也要有人。」我聽到這樣的消息，當下瞬間想起一位當校長的親戚，他二話不說，立即答應幫助我練習口試。
我同時蒐集複試要考的試教與口試內容，並且詢問該怎麼寫板書，準備複試的期間只有六天半左右，這個時間基本上是借不到任何教材。我實在沒有想過我會順利通關初試，所以我就沒有提前向別人要試教的教材，聯絡同仁結果是通通碰壁，一個教材也借不到。幸好一位合作的書商替我跑了一趟他們的出版社，再加上另一位合作的書商提供了線上PDF可列印教材，我才順利完成材料蒐集。
於是我開始過起了六天「睏、病」交加的生活，我每天可能因為要準備複試，緊張到一天只能睡著3小時左右，每天身體都很疲倦。起床後就是簡單洗漱，拖著疲憊的身軀去學校地下室，準備教甄複試。很慶幸這間教室好像專程為我準備的一樣，我就是這間教室的任課老師，並且有教室的鑰匙，簡直就是天助我也。
我每天都在這裡練習試教的每課內容，雖然複試課程是我都沒上過的語文科，但憑著之前打下六年的導師經驗基礎，我很快就抓住準備的要點，然後用我自己豐富的教學與互動經驗，跟台下的空氣學生演戲。我心中想像到的都是過去在教學時和學生快樂互動的點點滴滴。每天從中午練習試教到晚上7點30分，才開車去親戚校長家練習口試。
每天開車我就是練習口試的內容，如何面對評審委員的提問，再加上怎麼模擬答題，練到我信手拈來，張口就能隨心運用的狀態。然後考前剩下我唯一能做的，就是不忘每天各讀一些《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》。感謝佛菩薩慈悲開示，於是我依照指示好好的每天懺悔和誦經，請求上天和業主菩薩給我彌補自新的機會，努力認真修行。
（分享完畢）
有緣人的認真努力、堅持精進，實在讓小編自嘆不如。教學工作是非常複雜繁瑣的，在忙碌的六年導師工作生活中，有緣人的教甄初試成績逐年進步，這是非常厲害的過程，需要強大的意志力、堅持不懈的努力。詳見〈教師公職圓夢（二）：正確心態的養成〉。國考是人生重大考試，除了世間的備考，是心理和生理的長期抗戰，更是上天對每個考生累世和此生善惡點滴的全面總檢驗。尤其人在公門好修行，不論是代理職缺或正式職位，都是人在做、天在看，務必好好用心、服務眾生。
從有緣人第一次請示：「如果要考上正式的教師，需要補多少的福德資糧呢？」佛菩薩開示：「要補240部《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》的福德資糧」，迴向圓滿後，經過至少三年的努力，才通過教甄初試。之後，又請示牟尼精舍佛菩薩：「要通過第二關的複試，須補多少的福德資糧才能順利成為正式老師呢？」佛菩薩慈悲開示：「要補誦《金剛經》、《藥師經》、《地藏經》各188遍。」可知要成為正式老師，真的需要豐厚的福德資糧。
其實，不僅僅因為正式教職為穩定的工作，更重要的是，在教學現場需要有足夠的福報和良知良能，才能鎮得住來自不同背景的學生及家長們；需要足夠的專業及熱忱，才能耐得起各種疑難雜症的千錘百鍊；更需要強健的體魄和正向穩定的心性，才能陪伴莘莘學子成長茁壯。其實，哪份工作不是如此呢？每個工作都有眾人看不到的背後辛酸。只是教師肩負的教育責任，更容易被社會大眾檢視，因此上天更會層層考驗、次次檢視，以期能有教化眾生、造福天下的好老師。
其實，考上教職或公職，就像任何人事業順利、家庭得意一樣，享用福報的當下，其實就是減損福報。有人事業順利後就身體崩壞，或是投資得利後就開始意外連連，其實都是福報消耗後，所剩福報開始不足支應日常的警訊。切莫一時得意忘形，而開始偷懶和揮霍。切記，累世的業主菩薩都在一旁觀察等候，是業主菩薩們慈悲高抬貴手，我們才有機會順風順水，若是福德耗盡，又不持續精進，那可就是業主菩薩逼身討報的時候了。
人生就是一連串的考驗，每個起心動念都是菩提道上的備考實戰演練，每個當下都是善惡造作的瞬間，更是淨因菩提種。時時懺悔，日日反省檢視，莫再造惡業，趕緊誦經償債，每天用心於提升心性，改掉自身的缺點與不好的習性，心口如一，內外一如，那才叫修行，才有光明燦爛的未來。南無本師釋迦牟尼佛！
南無本師釋迦牟尼佛
南無藥師琉璃光如來
南無阿彌陀佛
南無大悲觀世音菩薩
南無大願地藏王菩薩
南無韋馱菩薩
南無伽藍菩薩
南無十方一切諸佛菩薩摩訶薩
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