隐喻故事与地震危机干预 每個家庭都需要故事，因爲故事的貧乏就是智慧的貧乏。玩繪本、講故事和創作故事可以培養孩子寫作興趣和口語表達能力，同時可以活化並充實我們的生命經驗。和諧家庭故事作文英雄之旅培訓目的旨在讓六億家長成爲會講故事的效能父母，讓三億青少年成爲會寫作文的卓越孩子。只要家長學會講故事，孩子就一定能夠學會寫作文！

181愛的鼓勵 0訂閱站台

《花兒爲什麽這樣紅》這首歌我早就聽過，在許金聲工作坊重新聽這首歌，我是站在陪伴女兒來北京讀書的梁女士的角度在聆聽。因爲梁女士的女兒患了抑鬱症，因爲梁女士與丈夫之間有芥蒂，因爲女兒很叛逆，也因爲一直以來梁女士都按完美標準要自己做到最好，於是戴著完美面具的她把笑意寫在臉上，把苦難埋在心里……

於是當《花兒爲什麽這樣紅》的歌聲響起，我成爲了丁女士，我的腦海里浮現一朵紅紅的玫瑰，彤紅彤紅的，而且那麽鮮豔，嬌嫩欲滴……哦，鮮紅鮮紅的，那是用鮮血染成的紅玫瑰呀！她在跳動，劇烈地跳動，然後燃燒，熾烈地燃燒，那火苗越來越大，越躥越高，映紅了半邊天……哦，那紅紅的玫瑰，那燃燒的火苗，那滴血的玫瑰是我，我是那燃燒的火苗，燃燒呀燃燒，火山爆發般直上雲霄……天漸漸暗了，被燒烤過的大地變得冷靜下來，星星出來了，還有一個圓圓的月亮，好清爽呀！

輪到梁女士給我打分，她給我打三分，我送她一個圓融俱足，清涼安詳的月亮，那是給予她的生命啓迪，她給我打零分，喜歡大道理的她似乎對這個月亮並不買賬。她說呀她在聽《花兒爲什麽這樣紅》時腦子里的影像是藍天白雲下碧綠的草原，色彩繽紛的花朵，成群的牛羊，還有一個美麗的蒙古女孩在跳舞……

哈哈，難怪她給我的意象打三分，與她的意象大相徑庭哦！可是一生二，二生三，三生萬物，這個三分可是有内涵的哦……不止梁女士說的那樣簡單，她這樣美好的意象不過在掩飾自己内心的焦灼與苦痛，一貫戴著完美面具的她一直以來就在這樣欺騙自己呀！人缺少什麽，她的意象里也往往也會出現什麽作爲心理補償……
於是我說給我三分不對，“與你的意象大異其趣嘛！”於是她又給我打零分，哈哈，這就對了嘛，我們生命中的零狀態是圓融俱足的，零是佛家說的“空”，道家講的“無”，是的，零是空無，當我們把自己放空了，還會有煩惱跟壓力嗎？對零而言，其小無内，其大無外，她包容一切宇宙萬有，還有什麽會壓倒她呢？

我們的情緒與内在影像有關，與内心深處的情景與聲音有關，而語言的作用是有其局限性的，於是呀，當許老師要大家給丁女士啓發和鼓勵的回饋時，我送給丁女士一個圓圓的清爽而安詳的月亮。丁女士卻覺得一個月亮會有什麽啓發，先是打了零分，然後又覺得給個一分比較合適，畢竟有一點點啓迪嘛。哦，一分，太棒啦！一元復始，萬象更新，如果零是無極，那麽一便是太極，一就是一點覺悟，一個善念或是一個積極的行動，一是愛，一是溫暖的光……

不知道丁女士是否收到了我送給她的哪個清涼的月亮，而我自己是收到了。就在不久前的一個夢里，我夢見圓圓的月亮上有一個小小的光點從它的上面剝離下來了，閃著亮光飛向浩瀚宇宙，我覺得月亮是一個魔法師，那光點就是我，我帶著月亮的祝福飛向光中……第二天是愚人莭原本約定與夥伴在午後一點到社科院會面然後乘王立平老師的車去中華兒女傳媒公司，我到社科院是中午十二點半，我卻陰差陽錯地以爲約定時間是十二點，便匆忙打車去中華兒女，原本要聲下車千，不料反倒多花了錢，自己愚弄了自己，鬱悶吧。於是我邊觀想清涼的月亮，想象爽利的風拂去我心頭的煩躁……

有趣的是工作坊最後一天的中午，當我來到中華兒女傳媒公司時，丁女士也來到了，坐在圍牆邊，説是公司沒人，自己做錯了車，走了冤枉路，女兒又因爲不大適應在衆人面前暴露自己而不肯前來……哦，她一定不爽！她的女兒名叫梁爽，可見丁女士真正需求的是涼爽的月亮，而我送給她月亮她卻不要。哈哈，生活中有多少這樣的夢迷之人呀！當我們來到公司，裏面有人嘛，丁女士的不爽竟然讓她忘記了敲門……

我又一次想起《花兒爲什麽紅》這首歌，又想起紅紅的玫瑰和燃燒的火苗以及圓圓的月亮……