會知道這件事情,純屬意外
會在近期處理這件事情,純屬突然,且騎虎難下
最早先是在處理阿馬,從上課不專心 、位置,到他的人際問題
講著講著,只覺得阿馬有一句話已到口邊,猶豫再三,忍不住脫口而出
我才知道這件事情有多難講出口
有多棘手
一切都在檯面下
我如何去翻出來?
無憑無據,我如何切入?
但是,這件事情的嚴重性,讓我覺得,即便沒有證據,我都應該告訴家長
至少讓他們曉得,看待自己孩子時,還得有另一番角度去留意
至少留點心
但是,無憑無據,我如何說出口?
頭先把這句話說出去,是告訴某丁的家長
我說得很含蓄,也很直接了當的告訴他,我並沒有證據,但是,空穴不來風,我今天的出發點,不是污衊,不是針對,純粹是提醒
因為,我沒有證據
但是,同儕的影響力,很難避免有什麼事情會發生
會去處理,是因為某甲的家長,就是一副急吼吼的覺得事態嚴重
反正,他認為只要他出面問某甲,某甲一定會把事情講出來
但是,在我的角度來看,他太不瞭解某甲了
某甲一旦在家裡被問了這件事情,隔天他的同夥們就全曉得了!
勢成騎虎
我只能賭出去
賭那個,我覺得算老實的某乙
為了保險起見,我把某乙拉出教室外面,先問他,對於他的宗教信仰,有沒有很虔誠? 然後告訴他,他所信仰的神在天上,我所問的一切,他可以瞞得了我,但是瞞不了天上的神,瞞不了他自己的心。
於是,我開門見山的問他
果然,某乙把一切說出來了
只要有人說出口,那事情就好辦了
於是,我請某乙把事件寫了出來,相關的人 、事 、物詳細寫出。
到了尾聲階段,某丙自投羅網,栽了進來
我看著,雖然到了尾聲,雖然處理某丙,會很草率,但是,某乙的白紙黑字,卻是跑不了的呈堂證供。
於是,我也不拐彎抹角,就問了某丙。
起先,他不肯承認,後來也就承認了。
由於整件事情的調查,真的是匆促,所以,我做了個更冒險的舉動。
就是,我告訴兩個人,讓他們自己回去,把做了什麼事情,告訴家長。
再請家長於聯絡簿上回應,另約時間詳談。
某丙點點頭。
當我讓某乙和某丙離開時,心中惴惴不安,也有些好奇。
這兩個小傢伙碰在一起,會說什麼呢?
隔天,坦白的某乙,就把放學後他倆的談話內容,寫在聯絡簿上了。
隔天的聯絡簿,最令我震撼的是。單親的某丙,真的把事情告訴了家長。
雖然他犯下的是很糟糕的事情。但是,他的坦承的舉動,卻著實令我佩服。如果不是事件太嚴重,我真想就這一點告訴班上,他多有擔當。
小組成員中,這兩個算是最老實的。
而不老實的,則要屬某甲和某丁了。
某甲的家長告訴了我他處理的狀況,瞭解的情形。
聽了之後,我只覺得,如果是我,應該可以問出更多的東西。
果不其然,滑溜的某甲,扎扎實實地寫出了更多的細節。
對於他的表現,大概平日早已了然於胸,所以也不意外。
至於某丁,則是裡面最下下等的人了
一聽到要自行回去坦承,眼淚就流了出來,一下子說好不容易考完試,要出去玩,又要如何,一旦坦承,這些好玩的未來,全都泡湯了。
聽到他這麼聲淚俱下的訴說,我簡直啼笑皆非
以犯錯的程度來講,他是裡面最糟糕的,竟然這麼沒有擔當!還只顧著玩!
給了他時間,竟然還是說不出口。
我也很直接了當的告訴他,整件事情處理下來,我真的很不欣賞他的態度。
怎一個遜字了得
由於事態的嚴重,我也不可能讓他拖拉,所以直接找了家長聯繫
某丁的家長是位律己甚嚴的人,知道某丁的狀況,從言談中可以知道家長其實比孩子更痛心
想要嚴格處理自己的孩子,卻又擔心會連累到其他不願如此處理的家長
但是,自己良心的這一關,卻又很難過得去……
想著整件事情
處理著整件事情,其實,我一直在抓自己的方向
之所以私下處理,是因為,我認為浮上台面的處置都是表面
重點是,孩子的問題要得到解決
他出了問題,那個問題的行為,其實背後是有原因的。也許那個行為,也可以解釋為一種求救訊號!
孩子終歸是回歸到家庭,學校老師,我的定位是,我幫你看到另一面。當然,我看到有問題的,就要告訴家長。因為,我不過就是個學習階段的過客罷了。
真的陪伴孩子的是家長 、是家庭
他們是最先且一定要知道的
有時聽著家長說,思緒方向難免會隨之起伏
但是,我覺得,我還是要穩穩的把自己拉回來:
我的目的,就是幫忙把問題找出來,然後協助一起找一個方法來幫助孩子走過這個關卡。
這是我的初衷,也是我最終的目標。
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