前幾天，一向健康的卡病了
其實，從他請病假的前一天，我就發現卡怪怪的。不是身體怪怪的，而是表情怪怪的。
下班回家，跟卡傳了簡訊，發現他火氣頗旺的。
中間似乎有些什麼事情，於是，我直接打電話給卡。
果然是因為我（卡說占微小的部分，絕大部分是同學。不過，我說：起因還是在我。）
那一天，我去找小班長。
因為，小班長被隔離唸書，原本是在家裡的，但是因為家中有事情，所以，就在學校唸書。
小班長的媽媽拜託我，去找他聊聊，看看能否讓他情況好轉些。
就在聊的當下，卡和一些同學來找我。
之後，卡就被同學嗆了。
主要是小班長的女朋友，約莫是吃味吧，覺得我跟小班長的關係微妙。
簡直莫名其妙
卡之前，就有問過我和小班長的關係，因為大家覺得，我似乎偏心於小班長。
其實不然。
一方面是，小班長是班上男生的頭，如果，我跟他處不好，那群男生，也就跟著呈現失控狀態。
其次，小班長用直接的方式沒有用，換個方式來講，他根本不覺得自己有錯。
面對指證時，態度不佳，在班上處理，只是讓一票人陪著被罵，又上不了課，又處理不了事情，只好花時間去跟他談。
後來，卡不知用了什麼方法，幫我解決了大家的懷疑。
這次大夥看見我來找小班長，昔日的事情，又翻了出來。
卡覺得，似乎有點被我騙了的感覺，再加上大家一直嗆他。
卡的心情不爽了起來，回到家把風扇開到最大，吹著睡，早上就發燒了。
我對卡說明了原因之後。
我問卡，你覺得我對小班長，比對你好嗎？
卡說，不會啊。
我又問：那你為什麼會有這種感覺呢？
卡說：不知道。
我又說：我對某某也很好啊！這陣子對他更好了。你不會感覺怪怪嗎？
卡說：他沒關係啊！重點在於小班長。
我大概知道卡的意思，因為，小班長有一個很不可取的表現。這是卡告訴我的。
他說，小班長只要面談完後，回到班上，就是一副洋洋得意的樣子。自己立身不正，又要管班上，讓同學覺得很不舒服。
卡說的話，我相信，因為我的確有發現，私下對小班長說，他會聽，但是回到同儕間時，他會為了表示他跟群體一夥，同樣會跟著瞎鬧，不可理喻。
但是，他周圍的同學，卻不會有這樣子的表現。
我後來告訴卡，人與人之間的關係是很微妙的。
有些人，你就會願意為他多做些，有些人，就是未必可以得到你同樣的心意。
某某之所以會讓我改變對他的態度，而更關心他。是因為，某某願意記取教訓，願意把我說的話聽進去，願意去努力，也因為這樣子，我也願意多幫助他，給他更多的機會。
小班長則否，任憑我花多少心思，脫序的行為依然，反而變本加厲。
同樣兩個隔離讀書，我反而願意去找某某，問他功課上有沒有問題，願意花時間盯著他念；反觀小班長，我卻未必會如此。
因為，那個會感謝，那個不在意；那個虛心，那個高姿態，感受得出來。
聽著電話那頭卡的聲音，我知道他釋懷了。
即便卡如何的懂事，很多事情，仍然也不是他這樣小小年紀可以明白得到的。
雖說教育是良心事業
有些事情，真的非人力所能及
我願意盡我的責任，去做我應做的事情，即便知其不可而為之，也是無妨。
但是，做出來的成果，就真的是「師傅領進門，修行在個人了。」
能聽得進去，就是賺到；聽不進去，留待以後再去學吧！
但是，如果能聽得進去，又用心的，即便我多花了自己的時間，我也甘之如飴。
因為，老師也是人，人也是有情緒的。有好的回應，自然我們也會有好的回應。
人真的是互相的。
後記：
阿卡剛剛才從我家離開。
我問阿卡，你怎麼跟媽媽說你去哪裡了？（卡媽因為工作的關係，很晚才能來接卡。從「華那威秀」之後，我才知道這件事情。所以有時週六會陪卡等媽媽。但卡有時又覺得不能老是這樣讓我陪他，寧願自己在外面晃。所以，今天我就把卡抓來家裡唸書了。盯著他寫練習本，突然覺得，自己這樣子好像家教。但其實也無所謂！這樣子也很好玩啊！而且，我也願意，反正開心就好）
卡說：就說我去同學家了。
呵呵，我跟卡的秘密，可能要等卡畢業才能公開。
卡這幾次的模考成績下來，成績都不錯。
雖然卡跟一般的小朋友一樣，讀書都不大定得下來，但是，我很開心，卡願意聽我的話。
我告訴卡，只要你好好唸書，考出好成績，我就會很開心了。
卡答應了我。
他一直都有做到。
這一件事情，始終都讓我覺得開心。
文章定位：
