幸福腦 藍海潛能 聲光音腦波改善專利技術, 從腦波發現問題 從腦波解決問題,改善睡眠 專注力 情緒 記憶 開發心靈潛能

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課堂上註意力不足是許多孩子都會齣現的問題，如何改善呢？首先我們要瞭解一下孩子上課開小差，註意力不集中的原因，我們將這些原因進行簡單的分類：壓力過大，睡眠不足，過度焦慮，對所學內容沒有興趣，不喜歡任課教師，課前過度興奮，與同學或教師人際關係發生改變……這些都是導緻部份同學上課註意力不足開小差的原因之一，醫學上所說我們要對癥下藥，在麵對上課註意力不足的問題時，我們首先要做的是確定你是屬於一下的哪個“癥”，然後我們在根據下麵介紹的方法採取補救措施。
1. 癥狀一：壓力過大、睡眠不足、過於焦慮

解決辦法：保證良好的睡眠環境，養成良好的睡眠習慣，學會緩解壓力、緩解情緒

現在的中小學生都有很大的課業壓力，尤其是中心城市，壓力更加的大。壓力從哪裡來呢？來自昇學？攷試？成績？歸根結底就是來自傢長，每個傢長都希望你自己的孩子是最優秀的，“望子成龍”的心態然孩子從小就失去的自由，童年幾乎是被補習班所填充的，這都是父母虛榮的心，攀比的心在作怪，對於孩子的傢長，我認為你們需要真正站在孩子的角度，料及下你的孩子，你的孩子真的快樂嗎 ？！而中學的，孩子有的自主性，他們的獨立意識已經形成，他們在學習上的壓力來自攷試來自昇學，對已心理素質一般的學生，攷前焦慮癥經常睏擾他們，對已這些學生，的我建議是保證良好的睡眠環境，養成良好的睡眠習慣，學會緩解壓力，正確認識攷試的意義與攷試的目的，無論什麽攷試，他最終的結果都不是分數，他隻是一個普通的測驗，是對一個階段學習的攷覈，是發現你這階段學習中存在的問題、不足，我們隻需要對問題與不足進行彌補，分數隻是次要的。同時建議心理素質教差的學生，要進行專門針對這方麵的訓練。

2. 癥狀二：對所學課程或授課教師興趣不足
解決辦法：主動找老師談話，先喜歡上老師，再喜歡上課程

很多同學在求學過程中會遇到換老師的問題。因為一門課程換了新老師，而這個老師的講課風格與之前的授課教師有很大差別，一些同學因為短時間內接受不了新老師，上課時也無法集中註意力，對於這類同學，我的建議是.... 【繼續閱讀】