與詩敘情
－－「2009梧棲青少年新詩大展」十周年評審感言；給梧棲寫詩的孩子們
「1」加「0」，真是一個完美的數字，但也是一種喜悅與隱憂挾雜的心情。
一與零；開與關；結束與開始；理想與現實；最原始的男與女的象徵與代號……，「1」與「0」，電腦的語言，從此開展，日趨複雜，一連串「二元對立」，越多的選擇形成越多的茫然。
哇！難以置信－－「梧棲青少年新詩大展」這孩子已經十歲了；「幼幼美展」是陪他一起戲耍長大的玩伴，他們「青梅竹馬」在淳樸無染的梧棲小鎮安靜的成長－－不哭不鬧，腦海裡充滿一些美麗的文字與圖像；準備日後用來撞開這個世界灰色的堤岸。
我來！那時「梧棲青少年新詩」還在他的襁褓期，我是看著他一吋吋長大的大一點的孩子。每年我來摸摸他的頭，拍拍他的肩膀，甚至抱一抱他，藉機稱稱他的重量；我知道：這孩子是吸著「詩的奶瓶」長大的；從他哇哇墬地到睜開詩眼、滿地學爬到邁開搖搖晃晃的腳步－－把他肥嫩的小腳毫無畏懼地印在地球的胸膛……，我曾拉著他的小手前行，看見微風撫過他嫩黃的胎毛、早晨的陽光照入他仰望天空的藍色瞳孔上……，他慢慢地茁壯長大，追過我的腰，又意氣風發地來到我的肩膀－－我知道，有一天，他將比我還高。
孩子，趁著我還有記憶，我要告訴你：有些東西，是越老越好－－老酒，愈陳愈香醇；老朋友，也是愈交往愈信任，友誼越來越真純。東西，超過幾百年－－「老古董」，嗯！有價值。但是，如果被人稱為「老古董」呢？那你就會被譏笑，因為你對世界已經缺少好奇，或者太世故，沒有新鮮的想法。這樣講，是因為我知道「詩是你的最愛」。
孩子，我聽說：時代像一匹時速千里的飛馬，我有一些寫詩的朋友，已經是一隻六腳顫抖、沒有辦法跳得比馬蹄還高的跳蚤了！只能依附在一顆顆長滿苔蘚的石頭上。呵！呵！你不要以為這樣很好笑！誰有辦法趴在石頭上，靠吸一顆石頭的血液維生？跳蚤的口器即便可以刺進石頭，石頭也吸不出血來？跳蚤要學會吃素嗎？聰明的孩子，你能告訴我嗎？如果我們是那隻跳蚤，該怎麼辦才好？想要跳河自殺可能都跳不起來了；牠可能要學「滾」河自殺了吧！
孩子！我知道你很念舊，很注重感情，很好！這是詩人一生最大的資本；但是，我必須再告訴你：詩就是要越新越好！
詩就是要越新越好！材料要新；語言要新；想像要新。今年，在九百多個孩子的身上，我又看到一大堆的風雲、雷雨與春夏秋冬；雲一樣又在天空變著兔子與棉花糖的魔術，雨孩子還是被雷爸爸怒吼、閃電媽媽鞭打到流淚了；春天養著一堆去年的鮮花；夏天盈耳聒噪著前年的蟬聲；秋天，楓葉從十年前就開始掉落個沒完；冬天則是千偏一律都在下雪，這片雪，凍結了三、四十年了，還沒有融化，好像沒有一個孩子知道：「北廻歸線」日日夜夜橫過我們台灣的嘉義與花蓮。呵！呵！你說，你是梧棲的孩子，但梧棲只給你胸懷長大，她並不想限制你的思想；你已經十歲了，你應該知道嘉義、花蓮，然後還要知道台灣、太平洋與全世界。如果，你的腳跨不出去；不要忘了，你有手，可以造船；哥倫布如何發現新大陸，你可能比我更知道。
孩子，詩，要開闊你的視野；詩，要讓人耳目一新。「耳目一新」這個成語詞句要如何讓人感覺「耳目一新」呢？你的詩要讓人「耳目一新」，我先來想個說法吧！就是讓人看了瞪大眼睛，視線像被「強力膠」黏住，怎麼拔都拔不掉，叫大象用鼻子來拉，拉了半天，終於讓你的眼珠滾下來的作品，這樣的「比喻」、「誇飾」，應該能讓人感覺耳目一新吧！孩子！你會了嗎？明年，我再來看你！看你用新鮮的詩，在我眼睛裡種花！
我知道，我已經慢慢老了，但並不兩眼昏花；因為你們，因為詩。
孩子，我在詩的轉角等你，等你趕上來，我們一起鉤肩搭背；一對忘年交，一起去遠方，從我們淳樸的小鎮出發，梧棲之外，遠方有等待我們的，更寬闊的海。
孩子！如果，我走不動了，你能不能像以前我扶著你那樣，陪我－－
走一段風景。
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