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2004-11-17 15:30:33| 人氣1,561| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

11.16轉念

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自從B從前世看到我此生的生命課題後，我一直在觀察自己在工作時的情緒，一旦發覺自己又不耐煩或有火氣時會想為什麼還有我的發洩情緒會不會對學生不公平，然後會想該怎麼處理比較好，對自己好也對對方好。當然學生不交作業時，我還是會生氣，不過不會直接發怒罵人，現在會用比較輕鬆的語氣問學生何時交作業，然後請全班同學當證人，效果不錯喔，其他學生會主動幫我催收。我跟學生上課的互動好像也比較多，教的快樂，學得也快樂。當然，幸運的是我教的科目是綜合活動科不是國英數等要考基測的科目，不然我也很懷疑自己有沒有能力在考試成績的壓力下讓學生保持主動積極的學習心。
以前的抱怨好像很遙遠了，現在正在學習當個快樂的老師。

我要檢舉
台長： 漫遊者

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