這學期比去年多出一整個星期，所以上課到了這最後倒數第二週，大家已經有點強弩之末的味道，因此我們在課堂上做小活動的比例，比以往稍微提高了一點點，希望讓學生不要在課堂上太常進入「無」的境界（汗）。
今天的華班，果然不脫洋猴的習性，上課懶洋洋，看錄像也是冷冰冰，唯獨一玩起遊戲來，人人是爭先恐後兼精神百倍，我們今天進行的是「詞語解釋」的練習，也就是把全班分為兩隊後，讓他們輪流上台解釋我指定的詞，全部台下學生都可以猜，猜對了得兩分，猜對後該隊派人上來寫生詞，寫對再加兩分。
我們班人數不多，今天只來了9人，不過因為時間緊迫，所以遊戲進行得速度頗快，一個學生上台寫加分的生詞時，另外一個學生已經繼續上來解釋詞語給大家猜。就在進行到兩隊的最後一個比賽者時，「火箭隊」（他們自己取的隊名）獲得領先，答對的小包同學正洋洋得意地在台上寫已經答出的生詞「游泳」，而我手招「棒球隊」下一位參賽者小甘先生（也就是江湖上人人傳頌的冷屁股一號），讓他來解釋詞語，就在火箭隊再度答對小甘的提示，我要幫他們劃上兩筆，代表得2分，順便檢查他們寫的字對不對時，發現黑板上的「游」字是個錯別字。
我當時一心以為這是我們班最皮最不怕丟臉的大何先生寫的（他可以上課睡著，被我點到念課文，還可以臉不紅氣不喘慢慢翻到要念的那一頁，鎮定地繼續念，讓我完全沒輒），所以我就毫不猶豫的拿粉筆指著那個錯字（然後還圈起來錯的部分加強，你就知道我多想藉機報仇了）說：「大何大何，你的游寫錯了啦！」
就在這個時刻，恐怖的事就要發生了，一切就在我戳了戳黑板上的字（那個該死的游）後的短暫五秒內，一連串的連鎖發生。
首先是大何反應迅速的說：「那才不是我寫的！」（以母語者的說話速度迅速否認），然後還不忘補一句「我剛剛寫過了，怎麼又是我寫的～（依舊懶洋洋）」
而我的腦還在迅速運轉（這字跡這麼像你的，不是你寫的，那是誰啊？），想說要讓寫錯的人來改正時，只見小包先生飛快的衝上台前，一把改正了那個「游」字，再翻身坐回位子上，嘴裡正嘰哩咕嚕不知道念些什麼。
這時不過三秒鐘過去，大家還呆呆的看著身法迅速靈動的小包先生，沒想到他卻突然開始用英文咒罵…..「我不知道這鬼東西…」「圈圈點點…」「為什麼每次都取笑我…」「嘰嘰咕咕….」，隨即氣得臉通紅。
就在這突如其來的五秒震撼停止後，全班先是陷入空前的安靜中，大家都在腦漿沸騰地想：「阿剛才是發生什麼事了啊我的天怎麼沒看清楚他上台下台然後就變成這樣暴跳如雷阿老師站在那裡我們坐在這裡我該看老師嗎真是尷尬啊….」
而我呢，就在這第5.1秒的時刻，開始思考怎麼辦怎麼辦怎麼辦怎麼辦…首先，我迅速無聲倒帶，回憶我說的話，判斷出他應是為了我的糾正而生氣，大概是因為我原本要兇狠的糾正大何，卻誤糾正到他，讓他一時下不了台。（其實這種狀況在我們班是每天上演，我常常要他們上黑板寫字，也常常有人寫錯，一錯再錯更有人在，大多數人就呵呵乾笑，或是上來改正，我當然很少會用戳的糾正，我可是有愛心的老師啊啊啊啊…）
當我確定他生氣的原因後，我除了超級無敵悔恨我剛才不該太輕率的戳那個字，心裡也覺得很奇怪，因為他的反應實在有點太過激動了，讓人難以理解，但是當時教室裡已經可以看到陣陣冷風夾著落葉吹過，人人臉上都寫著尷尬兩個字，我只能當機立斷，把最後一個還沒上台解說的同學叫上來，繼續猜完最後一題，然後一頭霧水的宣布下課，只見全班逃也似的離開教室，一刻不停留（這倒不一定是因為剛剛的突發事件，華班總是這樣，有人能夠在下課前五分鐘就幾乎收好書包，等著落跑。）
而我呢，臉上帶著顫抖的微笑，心裡正打鼓，想說「我麼那麼衰，在學期都快結束了還出這個紕漏，這下可好了，我到底要不要留下他跟他談談呢？要是他心情還沒恢復，對我吐口水海罵一頓，我臉要往哪裡擺啊？還是大家一起溜吧～～但是要是他心中有誤解，我不跟他談清楚，他從此恨上我怎麼辦？不是前功盡棄嗎？」
就在我遲遲疑疑、下不了決心時，教室裡已經散個淨空，只剩下我跟紅臉小包先生（這時他的臉紅已經大半退去）各站在教室一角，看來非談不可了，只能由我開口吧….我說：
「你真覺得我剛剛在取笑你嗎？」（為免在此重要關鍵還有語言溝通障礙，直接用我的憋英文問他）
只見小包迅速回答（死要用中文）：「不是你的錯，是我自己的問題」
（我一愣，心想：蛤？你在給我說什麼？）
小包繼續說：「我對我自己太嚴格，總是覺得我什麼都做不好」
（我再楞，阿小包同學你碼幫幫忙，你是全班成績最優秀的，據我所知你日文說得比中文還好，你在那裡說什麼你什麼都做不好啊？這這這其中必有詐～）
（我換上親切表情繼續說，心中隱隱覺得鬆一小口氣）「你剛剛是說，你都做得很好，還是都做得不好？」
小包重申道：「我都做不好。什麼都做不好。」
（此時心中已浮現：你哪裡有病啊～的獨白）我說：「拜託，你已經是最好的了耶！」（千穿萬穿馬屁不穿）
小包面帶淺笑但一本正經地說：「我對自己太嚴格，一直要求自己，覺得自己不能有錯，所以一出錯我就會很生氣，就算我已經成績很好，但心裡還是不能接受這是事實，我有心理病。」
我狐疑的說：「真的嗎？」
小包再度重申：「不是你的錯，是我的問題。」
（我心中大喘一口氣，想說阿你剛剛真是要嚇死人啊，要不是老師我心臟強健，現在早就被你嚇死了，還能活著聽你解釋嗎？這下可好，你和顏悅色的解釋，全班同學沒半個看到，明天大家還要繼續尷尬下去，你要我怎麼辦？？？啊啊啊…我在也不要糾正學生了啦，大家一起錯死笨死好了…）
（不過沒事就好，我已經胃部收縮，一身冷汗了，只得嚇得手抖抖收書包，恍如夢境的跟他說再見，離開了教室，結束了這詭異的一堂課…）
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