(圖片:無楚攝影-八月蓮)
──以小房與聿馬狂飆詩作數篇為例
探勘小詩，似乎已是許久之前的事……
那一年我們從聿馬狂飆老師的課堂起源，而後接子逸當周的小詩練習主題，似乎，談小詩，也已有個「起承轉合」的故事。
詩人路痕，在這裡是我們所熟知的聿馬狂飆老師，出版過科幻小說與詩集，於一九九七年十月二日初稿，自其PC HOME新聞台<與文字造愛>，並獲授權刊載本詩友會的”自在園地”，這過程，在詩友們創作成長的旅程上，受益匪淺，至今仍是詩友們偶而會回鍋溫熱的詩作手法。
恰好，新年時於小房先生的新聞台有幸見到數篇以”關於哲學與非哲學的斷想”為主軸的小詩作，自中參看出一點哲理，看出一點詩的脈絡，因而想：「如果小詩裡就能看出”詩的力道刻度”一定很有意思。」於是想讓詩友們分享。
因為很久不曾寫關於詩作的小感…這次就來談談我對這種”哲學”裡的”邏輯觀”吧。
範例一：小房詩作《關於哲學和非哲學的斷想》
1
水，在河裡流過
你，在時間裡流過
千萬別以為自己是旁觀者
因為大家都站在激流的中心
無一例外
水，通常給人的意象即”流動”、“不息”，通常若我都是直接引以為單向意象引用於詩作裡，例如：我的想念，像”水”一樣……
但小房一開頭的哲學意象就是將物化的水，自”河”裡抽離，這帶動起一種”流動、更流動”的非哲學感，也帶出一種，除了紋絡裡、而更加入理的紋絡被抽剝出的細緻感。
這種感覺，對於一般視覺觀上，其實是種衝擊。
至少，我還沒有去想到過”自水裡又更提取出水”的紋理……
“你，在時間裡流過”自”水”更對映到了的是”時間”，讓本就流動的時間又更加鮮活的流動眼前，就好似眼底也裝滿了水，如湖泊般。
於是，小房再提：”千萬別以為自己是旁觀者”，”冷眼旁觀”，一瞬，我就想到這個辭彙……
站在激流中心，更像”預言”一樣，像智者一樣，將我所有舉動都以”先知”的方式點破，令我再無所遁形。
又帶點”警示”，沒有人逃得開”時間”……這河裡，永遠都有我的一個位置載浮載沉了，所以，詩裡的意象，反著帶領也可以說通。
再以第二則為例：
2
只有把刀紮進肉裡
才能割斷那條
綁住思維的
繩子
刀，給人鋒利、冰冷、無情無助的意象感；肉，則是溫熱、柔軟、帶感情帶靈魂的意象，要用多深刻的決心，才能”割斷”……而綁住思緒，是種”束縛”、”困窘”的姿態，這隱藏的”力的方向”就是在刀劃刻下的一種”斜面殘像”，而繩子斷開的力道向度，則是左右方對立的崩解……
思維被局限，就像孫悟空的緊箍咒一般難以抒發，所以要用很大的外力與決心才能脫困、掙脫，帶給我的是一個”掙扎”詩的意象與非哲學理念。
接著，我們探討一下，聿馬老師的”小詩”觀。
以下引自自在園地：
什麼是短詩？要多少行多少字以下的才算短詩？關於這個問題，詩評家曾專文討論過，從一行到三十行，方家有不同的看法(可以參考市面上的小詩選集的附評)，但綜合一般的見解，二十行以內的現代詩稱為短詩；十行以內的詩則稱為小詩。大陸更有五行以內的「微型詩」。這是比較多人都能接受的分類標準。
在某年：
●12月2日(日)～12月8日(日)
●值 星 官：蔡子逸
●訂定主題：小詩練習
曾經玩過一次，試舉當時的二篇拙作：
【詩人】
隨意的翻閱腦迴
再放下一道虹
在 指尖
用筆放著天空裡
飛翔的
彩色
風箏…
【秘密】
你不望
我不看
風在我的心
而弦聲在門外
你走不到
我不願走到
追逐的
平行線…
「兩句三年得」、「為求一字穩，耐得半宵寒」、「吟成一個字，撚斷幾莖鬚」……為了一個點睛的字眼，字數不在多，往往就只看一個力點。
「僧推月下門」或「僧敲月下門」？春風又「吹」江南岸？還是要春風又「綠」江南岸？
一字點睛，一力定江山……
“流”、 “扎”、 “割”、 “綁”……
這就是詩的力道刻痕與向度了……
一、
描勒葉子的那雙翅膀
為什麼會飛呢？
筆桿搖頭晃腦……
葉子的意象是”飛”、”落”，像是張開翅膀，翅膀，也是飛、或是說”為了飛”而重新賦予的定義。
下一句的”？“期許帶給人的就是種”邏輯”，當有疑惑，就發問，這是一種”力的指向”。
而筆桿的擬人，是一種定義後的全新邏輯，搖頭晃腦…就讓詩的意象”左右搖擺”，好似真的在讀書一般，這是詩想說給人聽的思考方向與邏輯領導觀……
說了這些，就是希望能用二週的時間，用二週的過春節熱鬧氣氛，帶動大家的思緒，也做個掃除做個換季，新的一年，有個全新的洗練吧！
參考文獻：
關於哲學與非哲學的斷想 文／小房
http://mypaper.pchome.com.tw/tak3001/post/1322658329
談小詩的創作 文／聿馬狂飆老師
http://mypaper.pchome.com.tw/daphne0720/post/1299561425
