《翠玨軒》

290愛的鼓勵 3訂閱站台

 以世界著名科學家、美國芝加哥大學教授本杰明.布盧姆為首的研究班子，通過對30歲左右便取得突出貢獻的100名科學家、文學家、藝朮家、體育家長達3年的調查與分析，發現他們之所以成才，下面這几個家庭因素，起着非常重要的作用，值得廣大望子成龍，望女成鳳的父母參考借鑒。

經常參加體育、文藝、科技等活動	把體育、文藝、科技作為自己生活中不可缺少的組成部分，那么孩子也會自然而然地喜歡這些學科
	就像學說話、學走路一樣，模仿并逐漸掌握這些學科
對工作和學習	保持的鍥而不捨精益求精的嚴肅態度也將 潛移默化地影響孩子，使他們從小養成不屈不撓的性格
輔導孩子學習知識、技藝	表現出濃厚的興趣，而且態度要親切和藹，方法要生動有趣
	當孩子有了進步時，要及時表揚鼓勵，使孩子對學習抱有信心
培養孩子獨立思考的習慣	對孩子提出的問題要做到有問必答
	倘若提出的問題自己也不懂時，可先查閱有關資料或請教別人，後再給以解答
	也可以如實回答不知道，切忌隨便敷衍應付，愚弄孩子
加強孩子的基礎教育	根據孩子的愛好和特長，引導他們在某一方面重點發展 ，為他們將來成為 這一領域成績卓然的人打下基礎
	在有條件的時候，應當安排孩子在名師的指導下學習，這樣可使孩子的成才之路更加順利
發現孩子顯露才能 就高度重視	父母一旦發現孩子顯露才能，就應引起高度重視
	讓孩子意識到自己生活在被關心且充滿榮譽的環境里，從而使他們 對自己的前程和未來滿懷信心
對孩子進行嚴格 敬業愛業教育	養成無論做什么事情都應竭盡全力去做的習慣
	這是所有成才者必不可少的精神品質
除了以上几個因素以外，本杰明.布盧姆還特別指出： 盡管有些成才者在兒童時代的確比一般孩子要聰明，但他們中間卻沒有一個從小就是超出常人若干倍的神童；也沒有一個是從小就被迫學習許多東西而成為杰出人才的。 他還強調，成才者在孩童時代并不一定是同齡孩子中最有天才的，但他們一定是立志出類拔萃，最想超越別人的人。