教育篇----【豬】所引發的教育觀念＠生命的呼吸散文集

2008-04-25 18:40:43| 人氣430| 回應1 | 上一篇 | 下一篇

教育篇----【豬】所引發的教育觀念

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【豬】所引發的教育觀念 ------2008.04.25

在國中任課一年來，我發現普遍學生都排斥英語，他們把英語視為一種考試科目，而不是國際語言中的其中一種，我堅持教學內容所觸及的外國人名、地名、國名，甚至是歌名、書名、畫名，都以原文來陳述，只要在自己能力範圍下(或是事先請教友人)，我會直接以英文、德文、義大利文或法文來發音，目的很簡單，讓這些語言變成一種使用習慣。

但是，我卻發現一個怪現象，有一回，有一二位老師請我利用幾分鐘，幫四個班級核對考卷答案，我很自然的唸著ＡＢＣＤ的答案，不料卻引來全班學生集體糾正，他們叫我必須把【Ｄ】讀成【豬】，我不解，這群學生告訴我，這是他們老師教的，而且校長也這麼說，這對我可像一顆震撼彈，這是甚麼教育呀？這群學生是眾口鑠金，我一張嘴說不過三十五張嘴，不過我仍堅持【Ｄ】不能讀成【豬】，因為那是另外一種語言，結果是我唸過的【Ｄ】，他們全都很主動的變成【豬】。

也許有人會說這是小事，把【Ｄ】讀成【豬】只是一種權宜辦法，以免學生聽誤，但這是一個觀念問題，語言表達不清楚的時候，都有一個正確的轉解方法，例如【Ｄ】可以用【FOR DOCTOR】來解釋，這是英語系國家使用的方法，我們學習英語，應該把使用變成一種習慣，不是嗎？這樣的教育，難怪我們的語言教育，都變成只在課堂上才得到，我問過小學生上母語課也是這樣，那些母語變成只在母語課才講，考試可以考高分，下了課卻一句話也不會講，真是教育怪現象。

我一直使用原文來介紹藝術和音樂，有很多學生不能適應，他們還會抗議，說又不是英文課，但是讓學生習慣聽和看，一學期下來，他們也能認識不少字，我告訴學生：「外國人本來就有個外國名子，你聽習慣後也會說了，將來要和世界接軌不是很輕鬆嗎？」

英文科老師的比例只是眾多科目中的一員，其他科目的老師也應該讓學生把該用的語言用在正確的位置，這也是非英語科教師的一個責任啊！要不然考卷命題時，就不要使用「ＡＢＣＤ」來作答，直接用「１２３４」或是「甲乙丙丁」就好了，不必去擾亂正規的語言學習。

我們的教育永遠只是在趕鴨子，培養學生的國際觀的第一步，並不需要強加給他們很多的內容物，而是要讓他們先習慣世界各國本來就有不同語言文化，該要學習聽和看，不是嗎？如果這些學生連【Ｄ】這個簡單的音，都要依賴【豬】才能聽懂，恐怕會真的教出一群豬腦袋來呀！

我要檢舉

#教育篇

台長：逸楓

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