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2005-02-28 00:36:58| 人氣486| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

為什麼要念研究所(研究方法作業)

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說起自己為什麼要念研究所,我還記得自己在懵懵懂懂的大二下學期,就決定好自己將來一定要讀研究所,同時也結束了我自己的社團活動與打工生活,開始到補習班詢問相關訊息,說懵懵懂懂的原因,是因為我那時並沒有辦法找到為什麼我會何要念研究所的原因,只是心中的一股強烈的念頭,連我自己都對這股執著的來源感到那麼地無緣由,一直到我當兵的時候,我也常常深夜拾起書本來閱讀,一方面我怕自己過了兩年後,我早就已經把原有的知識給淡忘了,一方面在冗長的的軍旅日子中,我透過閱讀知識,來漸漸地找到對自己念研究所的那股熱忱的來由,一點一滴地,累積我知識的能量。

念研究所後與念研究所之前,我感到對知識的擷取上有著相當大的出入,往往所準備的,就如李遠哲先生所說的『訓練』,我透過已經了解的知識,在該領域範圍內不斷地做著考古題,讓自己熟稔於各式各樣的題型與解法,而且透過一些題目來發現自己知識上所缺乏的漏洞,在逐一補強,是一種被動式的學習;然而考上研究所之後,我才能深刻的體會到遠哲先生所提出『教育』的差別,往往我以為到達終點的知識或是已經非常了解的觀念,發現原來這世界還有如此巨大且遼闊的知識領域是我所未觸及的,對我而言,其實我的內心是感到相當欣喜的,雖然人文社會科學的領域並不像自然科學領域來的有開創性,但是身為研究社會科學的我,能夠接觸到更多的觀念與學識,並且能與更多心靈良善的人相遇,都是彌足珍貴的一件事,這樣子的連續過程,在原有的知識上所得到前進的力量,更深入的了解,一種對知識進步所形成的連續性,於焉產生。

現在我發現,自己的效用函數裡頭,應該存在著念書得到新知識的這項因子,而且是屬於正常財的一種,得到越多,所為我自己帶來的效用越高,或許自己對自己未來的一切都還是依然感到茫然,我現在所能做的,就只能好好把握每一段時間所帶來的學習機會,或每一個可以嘗試的可能,因為很多事情,一定要自己親身體會過後,才能清楚的知道自己喜不喜歡,現在我告訴自己的,專注在每一個學習的機會上,因為往往興趣是因為思想的集中而燃燒起來的。

台長: Mike
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