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都已經四月了，還是那種賴床天，人家說這是典型的新英格蘭鬼天氣。

早餐來不及多吃，只好烤個蔥餅---家人託室友的朋友帶來我家樓下豆漿店的好物---配自製優格與果醬囫圇吞棗的打發。我經過樓下的Dunkins Donut，店裡人不少，想到前一天也是在這裡買早餐的，發現以密度與功能而言他是波士頓人的美而美，電車上十個人裡至少有五個會拿他的東西，或咖啡或bagel。但美而美至少是現做的，DD的咖啡就是美式咖啡，大小跟麥當勞的可樂有拼，我最怕點咖啡，你記得電子情書裡湯姆漢克在星巴克點咖啡那段嗎? 不知道為什麼我以外的每一個人，都能自信滿滿連珠砲似地一口氣念出自己的咖啡諸元:大或小?普通或無咖啡因?原味還是榛果、香草、巧克力口味?加不加糖?加不加奶?這是我壓力最大的時刻。三明治則完全微波化，工廠事先處理好的”煎”蛋與肉片放在切開的可頌裡一起微波加熱，三十秒，叮! Who’s next?

電車報的頭版自然是松阪大輔輸球的消息，我在心裡竊喜，一來我不樂見他一帆風順搶了王建民風采，二來我更喜歡鈴木一郎，更重要的，我就是支持邪惡帝國洋基隊而不是被詛咒的紅襪，後者有種第二名的小家子器，若有似無的悲情更令我不耐，你可以說我殘忍，但可憐之人必有”可惡”(或曰不可愛)之處。

課是早上十點的，本學期最早的一門課，來自丹麥的「林老師卡好」是著名的原子物理學家，多著名呢?開學不久有一週，我上氣不接下氣地趕到教室，才發現課臨時取消，同週另一天，我一進教室發現助教捲起袖子準備代課，因為老師恐怕不克前來，林老師卡好，我早餐沒吃耶!

原來那週他太忙了，當助教代課當天，剛出爐的「自然」雜誌拿他的新實驗作封面(這不是第一次了)，媒体訪問令他應接不暇(這點之後幾天在各報上果然見識到了)。好在他最後還是趕到，若無其事的上課。課的內容很讚，讓我想到一個以前困擾很久的問題:

大家常說，做研究和教書是兩碼事，也就是研究嚇嚇叫的學者往往教學技巧甚差，學生吸收不到等於沒教。以前我大致同意，但幾年下來經驗告訴我，如果有可能，還是選以研究成果聞名的老師所開的課比較有利，他”教”的或許不好，但能讓你”學”的一定更多。學術研究，至少我所熟悉的科學，本質上就是要聞人所未聞，見人所未見，才能當作「成果」，在一個競爭激烈的領域要出頭，找出一個別人(極其聰明努力的一群)不知道的問題解決，甚至開啟一整個新的問題集合，表示對他這領域由上到下必然有既深且廣的了解，獨到的体會與眼光，即使教的東西很基本，但是從中散發出來的深度仍有天壤之別，而我們”去學校”為的不就是這個嗎?否則自己看課本就好了，這是我在研究所之前不上課的原因(當然還有懶)。

我遇到的這種老師，都不吝於與學生分享那些獨門心得。當然很驕傲:在台灣的指導老師T教授常說:「他們根本不懂，其實我蓋這儀器的目的是bla bla bla!」上學期的C教授也常有這種得意的時刻;做實驗的W教授曾像國中生交換黃色書刊那樣賊恁兮兮的對我說:「很多人不知道我怎麼在低溫測時隔絕幅射的干擾，其實說穿了，你只要想像自己是在太陽表面上，然後…(我沒有聽懂)」。至於林老師卡好，我記得她在講到電磁場帶來的羅倫茲力時，特別提到其實光壓和磁力那部份是同一回事「這點」他得意的說:「以後你們會發現許多圈子裡搞這玩意一輩子的人，都不曾看出來!」

(上午結束，去找午餐)