這一次的辯論命題是「幫助別人最快樂」。全班分為三組：正方、反方和工作人員。瞧他們每個人各就各位的樣子，就知道同學們個個摩拳擦掌躍躍欲試。
真正最興奮的是工作人員組，一下子按馬錶，一下子按計時鈴！在比賽開始之前就熱鬧滾滾了。工作人員阿威和庭義還為自己準備了飲料，和點心。
我忍不住問他們倆：「為什麼正反兩方的選手都沒有水和點心，你們工作人員卻有？
他們的回答很好玩：「大方老師說，每一個人分配的工作都一樣重要。重點是我們今天扮演的搞笑二人組，份量很吃重的。而且是他們自己不準備的，老師又沒有說不可以！更重要的是吃吃喝喝那是下課後的事，那些巧克力、紅茶和餅乾在辯論中並不會拿出來享用。」我再看看他們今天「為課程而犧牲」的種種表現：兩個人都穿了裙子、塗了口紅，用尖銳的女聲回答，明顯的可以看出他們今天是反串秀，扮演的是「紅頂藝人」。
我心裡還想著如果辯論過程火爆，比較需要的應該是派或是蛋糕吧，因為砸起來，一定效果十足。
整個辯論的過程，真的十分的綜藝，該按馬錶的時候只見阿威，拿著錶一直搖，就像拿著流行的電動玩具Wii一樣，一會兒用甩的，一會兒用抖的，一下子像打高爾夫那樣揮棒，一下子又像打羽毛球。該按計時鈴時，庭義除了抱起鈴來轉圈，還像跳雙人組的國際標準舞一般！不久他作勢將計時鈴當發報機，滴滴滴，滴滴滴的敲個沒完。不過搞笑雖搞笑，但他們還真是稱職的工作人員。
事實上，他們早就對辯論很清楚的概念了！因為在我負擔學校「繪製海報」、「編寫教案」、「作業抽查整理」的時段內，他們早就借到了一些影片進行教學！除了有「奧瑞崗辯論法」之外，還向潑猴班借來兩卷「辯論菁華」錄影帶。那兩卷錄影帶的辯論主題分別是：「女生比男生偉大」及「學生應該穿制服」。
整個辯論課程介紹了「三三三制」規則──申論三分鐘；質詢三分鐘；結辯三分鐘。也說明了「奧瑞岡」是美國的一個大學校名。這個辯論方式就是因為這種辯論制度發源於本校而得名。其他有些活動會因為地名而命名。像羽毛球的英文名就是從小鎮名(Badminton)演變而來。
大方老師宣布本次辯論大體上採用「奧瑞岡式」的規則，最後外加兩方「後援會」可以自由提問並指名對方選手回答，以增加活動的參與感及熱烈程度。
比賽一開始，雙方的一辯、二辯、三辯就定位！然後依照規定的順序上台，上台論述完後還得立刻接受對方指定的隊員質詢！之後輪到對方辯述、接受質詢，直到流程結束。
整個論述和質詢的過程相當有秩序，同學間的立論和問答都還算平順。我稍稍記得雙方有趣的看法：
「對方辯友……說幫助別人最快樂，我願意當那個『別人』，從現在起你都來幫我，就會快樂！那麼我會比你快樂，而且我不是就多了你這位僕人啦！親愛的對方辯友。」
「對方辯友，請論述時請不要噴口水，今天我忘了穿雨衣帶雨傘。」
正方說：「助人是快樂的，因為你沒看到「不助人的人」都是愁眉苦臉的。」
正方又說：「助人的人會很快樂因為善有善報。」
反方鬥嘴說：「阿彌陀佛，善哉善哉，這位施主，我阿嬤說──善有善報、惡有惡報，不是不報，時機未到，不加肉燥，就沒味道，加了肉燥，肚子吃爆！」
老師說：「現在是辯論、講道理，不是鬥嘴唱反調。」
反方說：「俗話說天助自助者，意思是說老天會幫忙那些自己幫助自己的人。所以助人之前要先自助！所以自助比較快樂。」
「什麼自助比較快樂，我還吃自助餐比較快樂呢！」正方說明。
「我方的意見是幫助自己更快樂。」反方說明。
「那我問妳，妳是不是人？好，妳是人，那幫助妳自己是不是等於幫助一個人？」正方的雅芽說。
「不然是幫助一隻狗還是一隻豬喔？笨哪！」反方的玉米反駁。
「老師他作人身攻擊。既然妳自己是人，那麼先幫助自己，不也等於幫助人，所以──幫助別人和幫助自己一樣最快樂。你說對還不對？所以我方堅決的認為助人和幫助自己一樣快樂。堅決反對幫助別人『最』快樂。」反方的小綾使出連珠砲攻勢。她說話中間不換氣，使對手沒時間思考，所以完全招架不住。
話才一講完，如雷的掌聲立即響起！掌聲稍歇，立刻換成「小綾當選，小綾當選。」的口號，可見這些小朋友受到選舉和電視節目不小的影響。
自由詰問的時間，反方的後援會有人問正方：「助人最快樂，助狗就不快樂了嗎？助貓就很痛苦嗎？如果人自己能夠逃生，貓狗卻十分危險，那麼幫助別人還是最快樂嗎？還會比救一條命快樂嗎？」哇嗚，說法還真是犀利。
反方有人問：「助人不快樂，那你自己也不要希望別人會幫妳，因為幫了你並不會快樂。而且難道看到別人解決困難你不會感到最快樂嗎？」
正方補充詢問：「看到走廊上有香蕉皮，你會想要撿起來，看到有人不小心跌倒，難道你不想把他扶起來！所以你難道不覺得幫助別人很快樂嗎？」
最後比賽講評的時候大方老師說：「辯論是君子之爭，不是互相叫罵！風度也是評分標準之一。」
「今天大家的表現都不錯，也都有清晰的思路，所以兩方『同燈同分』！每一位同學都有獎卡一張，也就是禮物半份。今天表現最好的最佳辯士是──小綾同學，將可得到神祕的禮物一份。
「老師是什麼？」全班快速大聲的回答。
「老師是美女！」大方老師故意耍幽默。
「不是啦！」麻糬當代表澄清。
「什麼不是啦！你們敢說老師不是美女？」老師故意陷同學於困難的處境。
「我們說的『不是啦，不是說老師不是美女，而是說我們要問的是老師要送什麼神祕的禮物給小綾？』。」
「就送我的簽名照和『晴天有時下豬』繪本吧！」老師正經的回答。
「哇嗚！好棒，但是可不可以只要繪本？」小綾反倒將了老師一軍。我聽了在一旁偷笑。沒想到這次發動攻擊的大方老師居於下風。
「來人啊！拖出去斬了！」原來大方老師的口頭禪是這個時候用的啊！
「威武！是的！遵命！」所有班上的同學雖然沒有事先彩排，但一起回答時卻默契十足。
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