(照片：最後一次團集會合影)
營火晚會那一晚，我在眾人面前表現的異常感性
最後...其他老師的用心...給我和大吉的驚喜...
營火晚會結束不是要整小叮噹老師嗎？
小朋友帶隊離開後，在善後環境時，小朋友怎又上來？？！！
手裡還拿著一束束玫瑰花....後面打吧
真的有被整到...又驚又喜...
眼淚沒有白流....嗚嗚嗚嗚
(照片：剛去實習...94年夏天帶營隊)
【憶當年，開始】
我和童軍之類的團康活動，其中的關聯是不容易產生聯想的(因為我很害羞低:P)
但高二那一年，也不知道發生了什麼事(當然不會是腦袋去燒到之類的)
好像覺得童軍團集會很好玩吧
和阿勳一同加入了
在那更深入認識一群加入童軍的搞笑同學
那時參與過幾次大型營火晚會活動
但未進入核心籌備活動
其實不太了解為何要有那些活動
最後也莫名其妙、極為拼拼湊湊地考過蘭姊考驗
哈哈哈！但說實話，還是不太了解童軍
只是念念不忘在學校裡烤地瓜和烤蛇皮有種獨特好吃的口感
還有那馬蹄形隊伍，穿著童軍服裝站在前面的學長姊在講話
種種口號、手勢、小隊、童軍歌．．．
很多零星的片段可以浮現
但難以組織
直到來到汐小
自己得想團集會內容，開幾次營隊的籌備會
雖然國小總是比較陽春，但讓我去憶起過往，才恍然明瞭以前一些流程的意義
拜火儀式是什麼？
(當初跳的香舞..原來是開場我都忘了，還有男生耍火球的意義..)
幹麻要串場？串場層次種類？為何需要表演和表演間的歡呼口號？．．．
大四可以參加「幼木基訓練」
有人說是對當老師有幫助
以上這理由對我一點興趣都沒
但我還是很想參加，想重溫類似這種團康活動的滋味吧！
果真...在那遇到一群很好的夥伴─黑狼
大家”全心全身”去投入活動中的感覺，很棒很棒！
http://mypaper.pchome.com.tw/news/atomato/3/1247948863/20050610221412/
接著又是怎樣和童軍繫上緣分的線？
猶記得...
那天是謝師宴過後，和好友三人上陽明山採海芋
發現一通未接來電
通常我沒有回電的習慣，但那次卻意外的乖乖回電
原來...是汐小打來的...就是嘉勇老師
什麼！！還沒有到七月，就有要我去開個會的電話...要我幫忙夏令營!!
(哈哈!還有我臉很凝重接電話..然後育如故作樣子偷踢我的照片...在當掉的桌電腦裡)
但聽起來還挺有趣的
就去先認識任師其他實習老師吧！
(結果....原來只有我一個實習生有回電話...)
剛開學，就接到要開童軍會議的通知書
我很奸詐地...拉了其他實習老師一起下海:P
拉了非常具有童軍經驗的鈞穎
拉了對小孩有股奇怪魅力的育平 (奇怪的幽默:P)
拉了很能在眾人面前表演、擁有不少主持經驗的大吉
於是，分擔了不太具有帶活動經驗的我許多壓力
又在緣分下
我和大吉選了小六當帶團集會的老師
http://www.wretch.cc/album/oyes 帶團集會的點滴
(照片：營火晚會─收到的驚喜玫瑰花！！！)
每次夏令營，總是會有歡送小六的活動安排...
而這次...我真的有點不捨，有種得帶著許多回憶離開的滋味...
實習這一年，帶小六一年的團集會下來，
和老小蛙老小狼們培養出一種情感，足以填補一些失落的缺憾
我發自於內心想要付出心力好好的設計活動，他們給我的回饋我感受的出來
私下我也很想給予我的關愛．．．．
所以當看著嘉勇老師精心製作的影片時～～～
一開始就是我們小六團集會照片，有我現身的９４年夏令營、９５年冬令營
雖然和老小蛙用歡笑方式來看
其實...內心想到一些很想講的話...就忍不住眼框紅一下
燈光很昏暗，沒人看得出
看完就請要已經畢業的老小蛙們講講感言
他們很不好意思講
於是我決定幫他們開個頭．．(其實是我很想講，我不能不表達我內心的滋味:P)
講得很簡短，卻講沒幾句就哽咽了．．．在抽續中把話說完 ^^” 呵呵！
結果一些小六和比較熟的小五們一起哭了起來．．．
哈哈哈！其實我真的很不習慣在眾人面前展露那種感傷的氣氛．．．
這次我卻更加渲染了那感傷的氣氛．．．．．．．
接著
值星官很倉卒的把幼童軍帶回
也沒時間納悶
開始整理場地
整理沒多久．．．孩子們居然唱著生日快樂歌進場．．．．
每人手裡拿著一束玫瑰，圍繞著我們唱歌
(我和大吉，兩個帶六年級童軍的老師，剛好是6.18和6.26生日)
我已經驚訝的說不出話
老師說：「把花交給你們心儀的對象吧！」
我看到許多孩子將花獻給我，投給我的眼神...濕潤的....
再和他們抱一抱．．．．．．啊．．．．我無法用言語形容．．．
原來．．．這是值得的．．．這是值得的．．．沒有白費．．沒有白費．．．
(照片：幾隻很愛的老小蛙)
在汐小實習這一年
雖然我很懂得自得其樂，把原本很亂的公文整理的很有系統，
或是在下課時間和一些學生做有趣的互動，綜合課自己準備的開心，還自己做作品
不過...
有時候總覺得自己就像工讀生般，匆匆的來，匆匆的走，沒有留下一片雲彩
跟什麼老師產生良師益友的感覺了嗎？沒有
我又學到了些什麼？為學校貢獻了些什麼？好像很沒有重量，隨時可以取代！
和班上的感情是什麼時候漸漸無法再投入心力？
這樣想時，我真的很難過
但童軍，童軍一直以來，是我的慰藉
我覺得我的付出，總有點回饋
是值得的...當學生很開心的進行遊戲，當我下課學生會來找我，當我收到學生的卡片或禮物......
這個驚喜真的真的是令人印象很深刻的生日禮物！！
呵呵！或許小六們被整有點被知情了
但我們可完全不清楚~~~呵呵！
有人總是懂得用心製造一些驚喜
例如...Rain向我祝賀生日的動畫，呵呵!這裡也一定要提一下
六年級畢業了，我也要從汐小再畢業一次
不只是離開汐小，更是最後一年當老師
被你們叫著老師老師老師..........
不知怎麼了.......竟不捨自己這決定了
在童軍裡，遇到些很用心教學的老師
每每和他們閒談到他們教學經驗，聽他們講孩子的模樣
無論是怎樣調皮搗蛋的小孩，在他們嘴裡一樣可愛
我就知道...他們是很喜愛孩子、也喜愛教書，當然管理他們班也很有一套
那種感覺很棒，我偶爾也能體會到，我知道，我知道那種感覺的!!!
我知道那種感覺的......我也很想體驗那種感覺的.......
我多想再和他們一起感受一下................
我才明白
營火晚會中的眼淚.....原來是為了最後一年當老師而留...
我不捨...校園和孩子
不捨...
因為這不捨
我會更加堅定我做的決定
這50天好好努力，過著深入簡出的日子
才不會白費，我捨下讀師院的一切、捨下對孩子的吸引力
【我也要執行．愛與感動的任務．】
秘密策劃中，希望成功！！
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