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Scaffolding 鷹架作用

　源自Vygotsky的ZPD理論。指提供符合學習者認知層次的引導和協助，以幫助其逐漸能夠完成某一任務，進而使其由實際的表現能力發展出潛在的表現水準。Bruner,Wood&Ross,1976簡言之，即在ZPD下教師或優秀同儕所提供的協助。具體而言，設立鷹架係指控制超越學習者能力之作業要素的歷程，因應學習的進展...
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新聞台: 生活魔法教室：バインド(BIND) | 台長：Witch of Haze(葬風魔女)
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