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小天使班的愿景
今晚與夏威夷道親座談小天使班的事宜，先分享了馬國的經驗，以及道育班課程的架構與大綱，也請每一位出席的道親表示意見，大家的發言都非常踴躍，對於未來的開班充滿了信心與希望！
首先期許大家建立共識：三個相信─相信每一位班員都有完善的佛性，相信每一位班員都有其佛緣，相信這個班就是引導孩子們走向學佛的先修班！
與會的道親提及自身孩子的變化，小時候很喜歡來佛堂，後來長大之後就中斷了，因為佛堂的小天使班無法長期開設，往往台灣講師回台之後就停辦了，如此辦辦停停，根本無法留在孩子的心。
事實上道親的孩子都很喜歡來佛堂上課，當初有開班的時候，班員都有明顯的進步，尤其是針對中文教育的部份，家長們都特別關心與在意，不希望孩子們忘記本身的母語，總是希望他們的孩子能夠讀、寫、聽、講中文。
最後自己做出了初步的結論：
一、 當地的小天使班必須要成為常設班，必須要有台灣講師前來參予配合，自己能夠參與的時間有限，請與會的前賢一起向上天叩求，我回到台灣之後，盡心邀請適合的講師前來帶動班程。
二、 小天使班要做到比教會的中文班還要吸引班員，如同我們在馬國的小天使班有三好─好吃、好玩、好學習。讓孩子們自動自發的喜歡來佛堂參班，不需要家長的威脅利誘。
三、 班程的內容要多元化：教授中文、道之宗旨的道義、輔導性活動、生活與佛堂禮節、基本的生活能力、各類故事講述以及戶外教學活動，以期讓班員不僅是功課成績好，更要具備良好的品德與做人處事的觀念。
四、 佛堂的硬體設備要充分配合，諸如塑膠地板、投影機、小椅子等，希望在五月份之前要準備妥當，由於近期的計畫就是五月配合大人的綜合班，先帶動兩天的小天使班，一方面讓家長安心上課與辦事，另外一方面自己要與當地孩子們建立關係，暸解他們的需要與想法，以利九月份正式開班的推展。
五、 對於未來班程的規劃要大小通吃，當地道親提及班員的年齡參差不齊很難帶動，因此分班上課是必要的，原則上希望小學班與中學班同步發展，把中學班當做是未來輔導員的基礎訓練，建立他們的使命感與責任感，再者把小學班當作是長期訓練人才的計畫，慢慢地培養他們學習心與榮譽心，以其成為未來帶動的接班人。
六、 中期計畫在五年之內，希望能夠培養出一批輔導員，若是當地的學校或是其他團體有機緣，我們可以比照育樂營或是成長營的帶動模式去做，直接藉由營隊的參與感與凝聚力，主動與當地孩子廣結善緣，進而建立服務性的團隊。
七、 除了成全班員之外，針對孩子的父母親，期望比照台灣的讀經班，要求家人一人共同參與學習，進而規劃親子活動，促進親子之間的感情與暸解，如此才能達到道化家庭的積極目標！
昨晚道親相約去吃披薩，發生一件小插曲，梁姐的小兒子跟著一起來，點餐的時候他想要喝汽水，有大人起鬨開玩笑，要分享他的汽水，他當場就很不高興，認為大人取笑他，讓他感到很難堪，臉色很難看又不斷向母親抱怨，甚至拒絕吃東西，搞到當場氣氛很僵持。
由於發生事情的時候，自己去洗手間不在現場，等到回到餐桌上，見到他的臉色才知道前因後果，後來大人們都好聲好氣的哄著他，他還是很堅持臉黑黑。
本來我都沒有說話，只是觀察他的反應，後來大家用餐結束後，他居然跟母親發起脾氣，講話越來越大聲，當時自己就出面處理，直接用英文斥責他，說他沒有尊重母親的感受，嚴厲的要求他向母親道歉。
當下他被我的語氣與態度嚇到了，委屈的哭了出來，我還是很堅持他要向母親道歉，他的態度才漸漸轉變，不再以臭臉相向，最後吃了三片披薩，喝了一大杯汽水。
今晚梁姐來開會，分享了孩子回家之後的改變，不僅向她認錯，也知道為何遭受嚴厲的斥責，她向我表示謝意，若是沒有我的指正，她的兒子回家之後，必然會跟她繼續鬥氣。
從月初在馬國與家長座談，直到昨晚遭遇的事件，現今的父母親最煩惱的事都是大同小異，諸如孩子會頂嘴、生活習慣懶散、學習態度被動等，這些狀況成為孩子們的通病。
未來小天使班規劃課程時，必須要關注到班員的成長性為何，如何加強孩子們的生活常規與基本禮貌，這些都是未來面對的挑戰與課題！
道育班目前只有中文、泰文、印尼文三種版本，未來希望能夠有英文版，如此才能推廣到更多的地區，讓有緣的孩子能夠有學習成長的機會，期許自己藉由夏威夷小天使班的開創，進而累積道育班英文版的實務經驗，以期配合上天的宏觀與期待！
1/29/2008 7:00:58 PM