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2011-12-03 13:49:12| 人氣2,390| 回應0 | 上一篇 | 下一篇

2011澳門城市藝穗節:短評《瘋狂澳門BUS-戀愛ING》、《人仔叔叔說故事》

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在藝穗節有個巴士上的展演很符合藝穗節的歡娛氣氛,可《瘋狂澳門BUS-戀愛ING》的三位小丑(其實主要是由其中兩位小丑挑大樑)是第一次在巴士上表演,而且又是首演,節奏的順暢度的確需要再加把握。

此外,小丑賣力表演,也很稱職地一直與觀眾互動,但故事講得有點亂,看到最後我不明白故事究竟要傳遞甚麼訊息,如果只是單純提供歡娛,那歡娛就只會存在於觀賞的時間範圍裡,散場後也就煙消雲散了。還有,小丑說話的頻率還滿高的,而且不只是發出音效般的聲音,而是有著一個個單字的句子,將默劇的趣味消減了不少。

場次:201111252100

團體:小丑默劇團(台灣)

地點:從塔石廣場搭BUS


《人仔叔叔說故事》的地點是在天主教海星小學。由於人仔叔叔是講廣東話,經過工作人員的轉述,大致得知是主角是一個喜歡洋娃娃的男孩,在既有的社會規訓系統,免不了會受同學排擠,但他很喜歡聽一位牧師講課,但又為了避開同學的訕笑,於是每次都晚到十分鐘然後提早十分鐘離開。

一直覺得,香港人很擅於表達,人仔叔叔同樣很能抓住學生的注意力,這個故事也隱含議題性,沒有流於討好。講完故事後,人仔叔叔要每個班派一位向故事中的任一角色提出問題,開始反思與討論的過程,同時他也要其他學生注意,不要排擠沒有發言,不敢發言的同學,否則就會淪入故事中的刻板範型。

運用藝穗節的資源,拿出一小部份給還不會接觸劇場的學生是好的,雖然只是說故事,但只要說得有意義,也能帶給學生不同而良好的體驗。而依莫兆忠<想像真實-澳門兒童劇場的美學探索>(亞洲兒童劇藝發展研討會,2010),澳門近年持續製作與創作兒童劇場的主要只有「小山藝術會」與「足跡」,回到整體環境發展來看,在劇場與教育的結合層面上,的確需要更多人的投入。

場次:20111221500

說故事人:人仔叔叔(香港)

地點:天主教海星小學





台長: 吳思鋒

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