瑪黑研究筆記 珍惜當下，活在當下。 http://blog.yam.com/alesia 【樂多新址】

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寫論文，很簡單的，就是要回答什麼特定的問題。

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大學的時候，有次上課，教授一開始就說了，問問題很重要，他希望同學們能夠儘量問問題，不要因為害怕自已可能問錯了問題，而不問問題。印象裡，這一堂課也跟其它的課一樣，同學們的問題很少，並沒有因為這教授的提醒，而大家就膽子大了些。

自已漸漸的也有上台做報告，或是對什麼人解釋什麼題目的經驗，如果不是非常正式，我總是希望可以讓我的東西儘量讓聽眾懂得，甚至有些什麼互動，可以進一步的討論，於是我總會很故意的，讓我的報告變得很生活化，好像跟大家有關。

其實，好像也沒有怎樣成功，問的問題不多……

這讓我又想起了大學時，那位教授所說的話:「什麼問題都可能是重要的問題。」我得承認，對於怎樣做一場可以讓大家感動而進一步互動，能提出問題的報告，也就是可以讓報告的題目，對每個聽眾來說，都有他/她們自已的聯想，進到他/她們生命裡，我還有很長的一段路要走。不過，在此之外，怎樣能從隨意提出來的問題裡，形成問題感，也不會比較容易。

問對，問好問題很重要，不過怎樣可能更重要的是，如何呈現問題，讓人了解那是個好問題，是個對的問題。而再進一步說，什麼是個「好」的問題，「對」的問題，最重要的，就是上文所說的「讓人了解」的這個詞裡，這裡指的「人」是誰，以及「人」是什麼了，或者更清楚地說，這些「聽眾」與「報告人」之間是什麼樣的關係，而他們對於「人」在這樣的關係脈絡裡，又有怎樣的了解……

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「美國對台灣的外交政策是什麼?」我還記得有個人提到了這個題目時，憤憤不平地跟我說，這個問題不存在。他說，沒有美國對台灣的外交政策，只有美國對中國的外交政策，因為討論台灣，總是放在中國的脈絡下來談的。

「所以，按你的邏輯，也沒有美國對中國政策，因為討論中國問題，就一定是放在亞洲或美國的全球戰略下來談，因此只有美國的全球戰略可以談，什麼美國的區域戰略，都是假的。」其實，我根本知道這位先生的問題是，他覺得「台灣是中國的一部分」。只是，想要將這樣的問題，硬塞在我們之間的關係，實在是有問題的。


註:圖是Jackson Pollock(1912-1956)，美國當代畫家的畫作，【Greyed Rainbow:1953】。我還記得前幾天看朱莉亞羅勃茲的電影【蒙娜莉莎的微笑】時，劇中就有用到波洛克的畫作。在看到波洛克的畫作後，那些習慣了古典藝術的學生，出現的問題恐怕是「這是一幅畫嗎?」

「什麼是一幅畫?」在現代繪畫史裡，實際上這變成是最核心的問題。因為對「畫」的理解不同，於是，開始有印象派---因為畫，不是對視野的擬真，而是回到人的問題，在人與世界之間的關係，畫代表的是什麼?而在這樣的角度下，「什麼是一幅畫?」變成了問題。從印象，到野獸，到立體，超寫實、抽象，以致於是極限主義……畫，是什麼，一直是個問題……

我想，最核心的問題是:人是什麼?