閔微的教學工作坊 教與學的交互作用

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作文指導一：中秋節

 【 】班【  】號【          】

文體:記敘文+抒情文

準備活動：請多參與、多觀察，先擬定腹稿。

寫作時間：9/23 (四)  40分鐘，約一張稿紙，限時完成。

標題空四格

第一段：分段空兩格

破題：以獨具匠心的創意引發讀者的興趣，並以相關題材引導讀者進入主題。

內容參考：內容可包含中秋節的由來，節慶腳步接近的訊息，對慶祝活動的期待，其他相關的題材。

第二段：

可依內容分為數小段，分段一律空兩格。每段約3~5行，不要太長。

內容參考：舊經驗與本次中秋節的經過，兩者可依時間先後分別敘述，也可依題材融合。

不必一一列舉進行的活動，只須選擇精彩片段加強摹寫。

寫景：賞月。

記事：家族團聚、烤肉、放鞭炮。

節慶特別食物：柚子、月餅、麻糬、甘蔗……。

第三段：

結論或感想：特別注意要有讓文章有總結語氣。

內容參考：團圓的感恩、祈願；活動的檢討、總結性的感懷。

以上僅供參考，若同學有更好的創意，