暢寄星韻 新聞台的名稱是隨著巫婆任教班級而改變的，依任教先後順序分別為：小鬼當家、鯨魚世家、麻吉小肉圓、元氣小布丁、蜂雲人物、瓢蟲之家、風速神鷹、音速先鋒、星勢力、２勢力、五藝超群、寰宇星辰、暢寄星韻。

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　　每經歷一週的課程後，我都會燃起這樣的念頭：「我撐得下去嗎？好想放棄喔！」對於進修我其實沒有抱持太大的目的性，無論拿到學位與否，我想我仍會以作為一個小學教師為樂，況且環顧生活週遭，也沒有什麼需要我去追求這個學位來維繫的事物。

 

　　那麼究竟是為了什麼，我要在萬籟俱寂的深夜裡，埋首在原文文獻與心得報告中？為了什麼，我要在別人享受悠閒的生活樂趣時，過著緊湊、奔波又疲累的日子？

 

　　每當我這麼問的時候，總會在有意無意間感受到很多人的關照，是這些關懷與幫助，讓我無法說放棄就放棄。

 

 

 

　　首先，是年紀最小卻帶給我最大安穩心的小瓢蟲。

 

　　一開始因為週四要趕赴台北上課之故，所以向小瓢蟲說明週四無法陪大家用午餐的原因，期望小瓢蟲能體諒，並接受前來代我陪同大家用餐的音樂老師的指導。自此之後，每到週四、週五需要北上的日子，小瓢蟲的表現就會特別乖巧，午餐善後工作也都做得滴水不漏。甚至連家長都很幫忙，鮮少在這兩個午後撥電話來聯繫事情。即便後來教授體諒我們在職生的難處，同意將上課時間往後延，讓我可以天天陪小瓢蟲吃午餐，小瓢蟲的表現也沒有因此打了折扣，這使得我無法厚著臉皮跟小瓢蟲說：「老師唸不下去了。」

 

 

 

　　再者，是最可愛的教學夥伴淑娟和家卉了。

 

　　每到北上日，她們總會囑咐我，學生放學後教室就交給她們來善後，我只要注意交通安全，不要急不要趕，平安到校就好。偶有孩子的接送出了問題，兩位夥伴也會接手處理，或立即打電話知會我孩子的情況，讓我可以馬上做聯繫。

 

　　而我們每週四要印發的瓢蟲心樂園與週五要印製的隔週作業單，也是在家卉老師的協助下才得以順利按時完成的。一開始，我會在週三前先將檔案上傳，家卉老師則會在週四前幫我檢視一次，修正所有的錯誤或加入新增事項，然後於週四一早當面提醒我，或是以留字條的方式通知我她已幫我修改好了，更甚者，我們曾直接以更新檔案名稱來溝通：

 

 

 

　　me：瓢蟲心樂園5

　　卉：瓢蟲心樂園5-錯字訂正

　　me：瓢蟲心樂園5-錯字訂正-謝謝家卉

　　卉：瓢蟲心樂園5-錯字訂正-謝謝家卉-我還要謝謝你呢.別客氣啦..^^

 

　　當我看到最後一個檔案名稱時，真的感動到無法形容。所以淑娟老師與家卉老師的幫助與關心，是我不能說放棄就放棄的第二個理由！

 

 

 

　　第三個不能說放棄就放棄的理由是──家人。

 

　　哈，別想錯了，家人中沒有任何一個人對於我的博班之路產生崇高的期待，特別是父親，從報名考試、讀書到註冊上學，他完全沒有表達過希望我拿到學位的意圖。

 

　　日前，父親卻語重心長的跟我說：「其實能不能拿到這個學位不重要，至少你已經嘗試走過這條路了，也在這段學習的過程裡獲得一些經驗，這些經驗都是寶貴的收穫，這樣就應該滿足了。無論如何，身體與心靈的健康才是最重要的。」他說這話的神情與態度似乎特別謹慎，彷彿擔心會傷了我的自尊心似的。在眼見我熬了好幾個讀文獻趕作業的夜晚後，他才終於忍不住的對我說了這番話。

 

　　母親更不用說了，每天為我打點健康飲食外加新鮮水果，晚上回家即便已經超過十一點了，她還是會動手幫我準備宵夜，就怕我餓著。還有向來以理性處事掛帥，獨立性更勝於我的妹妹，竟然像個姊姊般的問：「你哪天的課最忙？以後我都將特休排在那天，我可以載你往返學校，幫你準備好午餐。」

 

　　弟弟則一手包辦資訊設備建置與軟體充實的工作，隨時幫我修復電腦問題，讓我的報告不至於開天窗或遲交。就連弟弟可愛的寶貝──小晏子美眉也是，不時用小手指頭指著昏昏欲睡的我說：「大姑姑不要偷睡覺，快去做功課！」今天她更語出驚人的提到：「我以後也要當一個像你一樣的老師。」

 

 

 

　　我，何德何能，可以受到這些關照。更何況，進修不過是一個選擇，一個很個人的決定，我甚至是沒有目的性的，在一段學習的旅程裡追尋自我的成長。我的未來無論好與壞，與現在這些幫助我的人似乎都沒有直接的關係，然而，大家都這麼體貼、這麼為我著想，除了教學就只需專心讀書的我，有什麼資格與理由可以抱怨、可以放棄呢！

 

　　喔，天啊！我該怎麼回報這些溫情呢？！