小時候，螢火蟲是鄉野間，隨處可見的流動花火。我的童年，曾經因為牠的存在，溫潤而豐厚。國中時期，首度在老師的引導下，走進詩人杜牧的七夕詩：
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢；天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。
才深刻體悟，原來，無論是遠在天邊的閃爍星星，或是這些鄉人熟悉不過的發光小昆蟲，早在西元六二0年的唐朝，就已教那些心思細膩的文人們為之傾心。情生意動後研墨潤筆，留下幾首吟詠愛情的浪漫詩篇。
事實上，小時候我也曾經在夜裡，和鄰家小孩拿著玻璃罐，和綁著塑膠袋的長竹竿，穿過陰暗的長巷後，拐進斜坡下街仔尾老家附近的那片竹林邊，跑得滿身大汗，只為了捕捉幾隻可以置於手上，聚集通透掌心紅光的螢火蟲。
雖然我也從課堂上，讀到漢朝匡衡的「鑿壁借光」或東晉車胤的「囊螢照書」的「勤學」精神，但是在捕捉螢火蟲的時空，腦海中顯然除了頑性還是玩性。我喜歡螢火蟲的閃爍明滅，也絶非自小就擁有謝道韞捕捉詩韻的過人才情。純粹只是基於童心與好奇，想探究一下牠那沒有裝電池的屁股，為什麼會自然發光？
台北郊區，三峽、土城一帶，近幾年，在有心人士的復育之下，這群跌落地面的星子，好不容易重新找回適合自己的棲息環境。我想，赤子之心人皆有之，只是我們這些大人，往往汲汲營營於現實生活裡，粗心的讓市儈氣矇蔽童心而已。
前陣子，栽種於學校演藝廳旁的那兩棵不起眼的流蘇，白花一夕間全爆裂了開來。路過時，我趕緊提醒身邊這群頑皮的孩子，放慢匆忙的離去腳步。甚至對著他們叮嚀：花期向來不長的流蘇，二到三週，已是她伸展美麗的極限了。若想親近她，只能多加利用自己的下課時間。上星期，土城桐花祭也正式開鑼，假日更是吸引了大批扶老攜幼上山賞花的人潮。
沿路不時可以看到，許多大大小小的孩子，爭相蹲在地上撿拾剛飄落的桐花，有人甚至還頑性大發，將桐花捧在手心玩耍，或別在髮際，場面真是既浪漫又有趣。總覺得人類在復育童年夢想的同時，其實也在複製「親情」畫面，這些畫面，無論我們從哪個角度去欣賞，「愛與美」是此刻她想傳遞給人類最真實的語言。
一樹桐花，一樹流蘇
簾影浮動，誰，趺坐如故
流螢、星空，豈是回首童年
唯一可依循的腳步
黛玉葬花
李白邀月
夢想的追逐與歲月更替的歡愁
又何需藉古
交錯而過的雙掌啊
流螢之光，豈能照亮蹁蹮花舞
最後的歸宿
今夜，誰又以微弱星光
映照一牆無可細數的花影心事
寧兒
那天在校園裡，不經意的抬頭一看，才發現妳那放射狀的白色花穗，一夕間在枝頭釋放出滿滿的詩意。
在同事的介紹下，我終於知道妳的名字叫「流蘇」。好一個極富浪漫文學氣的名字。以前開會常常經過這裡，從來不曾正眼瞧過妳。因為多年以來，妳彷彿是一位脂粉未施的清純少女，老是害羞的披件毫不出色的薄綠衣，靜默的立在那裡。而妳腳底邊簇簇叢生的鳳仙花，一刻也不得閒，逮到機會就忙著傳遞白的、紫的、橘的、紅的熱鬧的訊息。即使自然老師帶領小朋友做校園植物的巡禮，觀察紀錄表上，仍舊不見妳的蹤跡。是她們妖艷的外表，掩蓋了妳的風采？還是妳睥睨孤傲的本性拒人於千里？
心中愈是存疑，愈想打破沙鍋問到底。忍不住上網一探究竟，才知道原來妳只在每年三到四月，展露羊脂翡翠般的瞬間美貌。眼看妳的美麗，像白雪般的覆蓋枝頭。尤其清風徐徐吹來，妳身上散發出淡淡的少女悠然清香。讓人忍不住想親近，而妳灑落的花瓣猶如雪花片片，寫了一地的浪漫，撩撥滿心的感動。
因此，在這慵懶的午后，我帶著一群活潑可愛的小朋友，離開冰冷的教室，再度造訪。希望透過他們手上的彩筆，框住屬於這一季的美麗。我輕啜著咖啡，遠遠的看著孩子們或坐或臥，或專注的凝望著、觸摸著，偶爾伸出稚嫩的雙手，捧住風兒送來的花片，臉上所綻放出來的笑容，是多麼的天真燦爛！而我們班的藝術與人文課程，就在這項美感體驗的活動中，劃下完美的句點。
我常想：如何透過大自然的神奇力量，帶領孩童進入藝術的殿堂，因為自然是活的，是有情的，是可以寄託所有的情感。而美育的最高境界，不就是變化氣質，提昇心靈，以緩和當前科技所帶來的疏離與恐慌嗎？
寧兒
2004.06.02
後記：
這是三年前發表過的舊文，重貼一遍和大家分享。
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