葉兒的歸園田居 日記中如果不能轉化為心中留存的，那就可以丟掉了。 日記中如果可以轉化為心中留存的，那也可以丟掉了。 留下什麼，我們就成為什麼樣的大人~

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我真是個實行投票義務好公民。

今天國樂社選新幹部，我跑去參了一腳，
昨天所學會改選，我在碩一的學弟妹群裡，
也是舉了手！
雖然當時云故作驚訝的調侃我：「你也有投票權喔？」
大家都笑了，
害我真不好意思，
幸好黃老師，學弟妹也是笑笑的看著我，就繼續進行。

改選與傳承，
難免令人感到緊張與壓力，
一者是感到天降大任的重責，
一者是怕分身乏術的為難。

傳承者應該做些什麼事呢？
務必使氣氛融洽，
要整理好職務負責的工作完整的傳承，
還要提攜學弟妹們，
從旁給予全力的協助和支持，
不要讓他們覺得只是爛攤子丟到頭上而已。

國樂社的大四寶貝們，很有勇氣，
建議另聘社師給學弟妹們更好的學習對象，
在學弟妹們的權益立場來看，這的確是可以選擇與改革的。
不過要會適當的處理事情，
免得造成面對老師尷尬或是無可挽回的局面。
小B建議可以先請國樂大師或心儀的老師「開講座」
美其名是講座，實際上是讓學弟妹們「試聽」，
感受一下科班出身老師的教學方法，(他怎麼學習的就會怎麼教你)
不然至少也開開眼界。
又想到可以以學校名義請高市國的老師開講座，
名義更正大，也或許可以得到辦講座的經費，
(公務機關總是要核銷一些什麼的@&#*^!%)
之後的事情就看著辦吧！

阿~不愧是當過畢聯會活動部長的孩子！
創造雙贏又融洽的局面！
好厲害，誰說讀書人就只能呆呆的讀書或是摩頂放踵的苦行呢？
像商人一樣，會運用資源是最智慧的做法！
誰說會動頭腦的商人一定是不好的呢？看看他做了些什麼吧！

心得：
1.好高興，大家很融洽，是可以互相討論、說出想法解決問題的團隊！
2.小B說一句好棒的話：「心理建設做的好，就不用怕尷尬！」
3.人和真的好重要！
4.工作職務是一時的，總是會有摩擦，但不要因為一時的職務，失去一輩子的朋友！
5.動機是什麼？或許是為自己的成就，但因為這份動機，對社團的確付出了心力，那都值得感謝！(就像老師說念研究所的動機，可以是為了加薪，可以是為了自己的虛榮心，但這些能讓你努力，有所收穫，誰說這是不好的呢？)
6.事情沒有絕對好絕對壞，知道人家的缺點，也要知道人家的長處，用包容、感激、公平的眼光看事情，心理就不會這麼不平衡！
7.給自己的話：要交接了，回首去年為難的接下職務(真是不成熟)，但一年卻也這麼快就過了，於是告訴自己，再辛苦也只有一年而已，不要扭扭捏捏，或是面露難色！好好試試身手！然後交給別人的時候，請好好的做好傳承工作~

真好！這是我在社團中學習到的心得~(第六年的珍貴心得喔！)
感謝有這些關心國樂社的寶貝們
還有人很好，相處融洽，讓我混在裡面打滾的碩一學弟妹們
我真是幸福！(大心~~~)