隨緣看了幾部電影,紅塵中的男女追逐名利愛情,在生活中血淚交織,一部部的哀喜劇;而宗教影片中的終極堅持與慈悲,火中化紅蓮,卻清涼如水。昨日參加的電影讀書會研習,「父後七日」與「Fish Tank」,在討論過程中,不禁疑慮:「解讀因個人背景與想像都不同,那如何去同理千百個學子不同的家庭背景與協助真正的問題所在呢?」在某個教育理論中,自戀與自嗨的教育者,似乎很能說,卻都是自我想像。這件事有些荒謬。〈有空再續。〉
隨緣看了幾部電影,紅塵中的男女追逐名利愛情,在生活中血淚交織,一部部的哀喜劇;而宗教影片中的終極堅持與慈悲,火中化紅蓮,卻清涼如水。
昨日參加的電影讀書會研習,「父後七日」與「Fish Tank」,在討論過程中,不禁疑慮:「解讀因個人背景與想像都不同,那如何去同理千百個學子不同的家庭背景與協助真正的問題所在呢?」
在某個教育理論中,自戀與自嗨的教育者,似乎很能說,卻都是自我想像。
這件事有些荒謬。〈有空再續。〉