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1,012愛的鼓勵 0訂閱站台

每每要接近開學，特殊兒童和家長可能多多少少會擔心開學後在新班級是否可以好好的和老師同學們相處。

現在科技醫療發達，白化症、燒燙傷、不嚴重的身心障礙者孩子，都會回到常態分班的教室上課。可是就算進入常態的班級，很多師生或家長還是不知道怎麼幫助這些特殊生。

我覺得，對正常孩子的父母也要提供特殊教育的知識，除了也許未來可以幫助明白自己的孩子是否有不正常的發展，也可以教導孩子幫助其他需要幫助的人。

今天聽廣播採訪一個白化症的成人談談他從小發生的狀況：有弱視，怕光，不能曬太陽。上學時才發現自己和別人的不同，同學也似乎不太接近他或和他玩，。

其實肢體障礙、 視障、聽障都是比較容易理解也比較被接受的身障狀況，但是如果能夠把先教導一般民眾如何幫忙身心障礙者的知識納入通識課程，如果本著八二法則（80/20）甚至95/5（ 我國領有身心障礙手冊者約占5%)教導眾多占比的人幫忙少數占比的人，也許我們會成為一個每個人都是100 分的社會。