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2007-06-14 20:32:01| 人氣558| 回應2 | 上一篇 | 下一篇

永不放棄（上）

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廠長曾問在座老師：「如果你們有一天離開創作坊，會因為什麼理由呢？」當時我的回答是：「這個問題就和黃老師要求的『想三句人身攻擊』的課題一樣難，實在想不出來。」
後來回家後，仔細思索，如果要有理由，大概就是引咎辭職吧！黃老師曾說她挑選的老師要具備兩大特質：天才和奴才。「天才」是因為要有理解教案的能力，而奴才則是具有韌性，能夠接受批評指教。一講解完，老師就問我：「秀芝，妳認為自己具備奴才的特質嗎？」我擔心的說出心中的恐懼：「可是…老師，我沒有天才耶！」老師們一聽，好像聽到一個笑話，個個笑開懷，但我可是認真的。

接受師資培訓時，我靜靜的躲在小角落，絲毫不想與創作坊產生聯結，只因我覺得我們是不同世界的，我既不是才華洋溢，也沒有深厚的文學素養，只是一個過客。
意外的轉折，速度快得我來不及細細品味中選的喜悅，就開始展開一連串溝通、協調、試教的過程，通過層層關卡，真的登上創作坊舞台，讓我有如作夢般的飄飄然，總覺得不踏實。
新聞台開台，開始將書寫納入生活的一部份；春季班的教案，在不斷的討論下，激盪出創意的火花；正式教學，體會創作坊的寫作魔法……不斷的刺激、成長，喜悅幾乎要溢出心房……

接著，暑期班教案出爐，甚至連秋季班教案也在我的「先諸位老師之憂而憂」，提早問世，可以及早做準備的我，按理說應該安心了，但事實不然，因為我是「地球人」！和各位老師都不一樣（他們都是外星人），這個事實讓我的心備受煎熬，開始鬱鬱寡歡。經過思索再思索，終於破解，提振了一下精神，第二堂又將我推下絕望的深淵，因為我——從不做暑假計畫！於是又絞盡腦汁，努力地從生命經驗去挖掘，勉強找到一、兩件深刻的記憶，又要設計語言策略及呈現方式，另一方面，字音字形的備課，又是一項難題，能找到的資料少之又少，心裡更是著慌。

「或許我笨拙，但沒關係，我寧願走得比別人慢，也不願跟著別人盲目地趕路！」看到老師們順利地備課完成，還能這樣告訴自己，對我來說幾乎不可能，尤其老師說：「每個老師要照著進度跑，不然會延宕整個團體的運作！」心中真害怕會成為害群之馬！

這些日子，雖然表面還是說說笑笑，似乎並無異樣，只有自己知道，恐懼的浪潮已快淹沒整個人，讓我無法定下心做任何事，時間彷彿被「時荒老人」撿了去，讓我留不下任何記憶，就這樣渾渾噩噩的過著，何時烏雲才會鑲上金邊？我真的不知道。

我要檢舉
#永不放棄#字音字形#恐懼#烏雲鑲上金邊
台長： 圓圓

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我要回應
小蟹子
引咎辭職？？？
真有這麼嚴重
是不是有一種星球的人
都這樣自我鞭笞得讓人驚心？
一如
《達文西密碼》裡的白子修士西拉
2007-06-16 06:33:23
盈伶
我離「天才」有一段很遙遠的路要走，這還蠻灰心的，不過慢慢蒐集資料。
雖然比別人「慢」，但學得秀芝老師說的：「不願跟著別人盲目的趕路!」
2009-11-13 17:57:58
否 是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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