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2009-07-02 21:21:14| 人氣2,946| 回應5 | 上一篇 | 下一篇

98大學指考作文:惑(聯合報現場寫作)

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生活裡充滿了令人迷惑的人、事、現象……,孔子四十而不惑,那真是大智慧、大人格!平凡的我們是不可能的,但也無妨「雖不能至,心嚮往之」。

請以「惑」為題,寫一篇結構完整的文章,議論、敘事、抒情皆可,文長不限。

 

曹操軍至長阪坡,見敵將張飛昂然獨立於橋上,「惑」。司馬懿引兵西城,見諸葛孔明焚香操琴於敵樓,「惑」。由於有「惑」,所以有「豫」;因為有「豫」,因此能「立」,此乃古今不變之理,「惑」不一定僅止於迷惘,「惑」更多的是謹慎,「惑」更多的是肅靜。有「惑」,人生才有選擇後不同的路徑;有「惑」,人生的不同境遇才有過後值得細細品味,細細啜飲的香醇。

        有人認為「惑」起是因為心不定,「惑」生乃由於志不貫,因此有了長阪坡前曹操的匆匆退兵,因此有了西城縣前,「忙叫前軍作後軍,後軍作前軍」,倉皇撤退的司馬懿。只是,令人不解的是,這些為歷史所恥笑的人物,一個成為亂世梟雄,其子曹丕篡漢興魏;一個則被稱為鬼略,其子成為有晉一朝的開國君主。「惑乎,懦乎?」非也;「惑乎,敗乎?」亦非然也。  

古人說:「凡事豫則立,不豫則廢。」必有其據,「臨事而懼,好謀能成。」面臨惑事,總該運用各種路徑迎而解之;更深一層的認知,甚至必須有「處事當在有疑處不疑,為學問則當在不疑處有疑。」的精神。運用理性的理論諏議,亦用感性層次的疑難排解,突破自我,創造價值。

        西楚霸王項羽雄氣蓋世,奮力足以舉千鈞之鼎,卻少了對事、對人的戒慎、敏銳,不「惑」的結果,最終僅得以默默演出「霸王別姬」、「自刎烏江」的下場;始皇帝秦嬴一統天下,書同文、車同軌,鑄十二金人於咸陽,如此風發意氣,好不驕氣縱橫?怎奈一夫揭竿,天下覆亂。如此看來,曹操眼見長阪竹林塵土飛揚,橋上卻僅張飛一人,得不惑乎?司馬懿兵臨城下,敵將卻大開城門,輕鬆自如,更得不該惑乎?

        文人至聖孔子曾云其「四十不惑」,難道真的不「惑」?非也。實乃其心堅意定,擇善固執;也正因其「惑」過,因此能夠「豫」,能夠「立」。人生是書本,歷史是借鏡。能讀古人而不為古人所惑,能用古人而不為古人所奴,所有載籍皆似為我書記,閱讀古書,並能化用於日常生活,在平淡中尋「惑」,並進而解之,便是人生最大的生活禪,如此之「惑」,便不僅止於「惑」了。(808字)

 

(本作品感謝簡諍 國文蔡恆 老師現場示範寫作)

台長: 蔡恆
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看不懂
我覺得有點難,老師你也沒教過我們這樣的寫作吧?
2009-07-03 01:35:08
版主回應
因為老師平常教的,是國中基測用的應考作文阿,所以比較偏向敘事及抒情。但是大學的考試用的文筆會比較深一些。現在其實有很多高中生寫出來的文章,文筆都不比老師差喔。如果有興趣,你們以後也可以寫寫看^^
2009-07-03 18:40:08
北一 華
阿我怎麼天天都在’惑’可是卻沒有’豫’然後’立’勒@@~~?

老師= = 你讓我腦中福起一幅畫面 ...

孟子拿著扇子 來回跺步 討論著’惑’這個字

正好奇孟子到底長怎樣

等他回頭一看 那張臉不是孟子而是蔡恆ㄉ臉

畫面變消失ㄌ= =.....
2009-07-03 14:28:08
版主回應
哎呀
小朋友
妳太沒自信了
其實你很棒的
不要過分對自己苛求

不過,你的比喻很有趣^^
未來也請加油^^
2009-07-03 18:41:37
華興凱
所以以後我們也要寫這樣的作文囉?
嘉中的暑假作業要怎麼寫阿??
2009-07-08 02:04:46
版主回應
高中的作文跟國中會比較不一樣
比較偏向論述

至於嘉中的暑假作業
就認真看書
輕鬆寫作吧^^
2009-07-13 23:37:08
學生家長
蔡老師
我是學生家長
看到你的文章
感慨良多

1.蔡老師宜注意標點符號使用。
2.蔡老師宜注意分段的原則,尤其是該分時不分。
3.蔡老師應該知道文章不是拿來炫學耀才的。
4.蔡老師的文章宜注意上一文句與下一文句之間是不是不能相連,是不是文意缺乏邏輯性。
5.蔡老師好像用直覺在寫文章,反正就是一直塞名言佳句就是了。
6.蔡老師應注意文白夾雜本來就極為容易產生流弊,而你的文章竟然成為最佳範例。
7.有些出處不說清楚,只說是古人說,這樣是一位老師應該寫的範文嗎?
我的孩子交給你教,如今我才知道很久以來的問題出在那裡。我是工程師,我們要常常寫報告,開會,而我們也都參加讀書會,也一起研讀許多文章,平時主管也都會注意如何寫出一篇好文章,如果連我都知道你的文章的問題,那別人呢?你這篇文章我也拿給孩子在學校的國文老師看過,那是一位曾研究過現代散文的老師,是中文碩士,目前在讀博士班,他看過以後,說了很多不是正面的評語。我決定讓我孩子向你學國文就好,作文這種學問,我還是另外找老師比較好。你們補習班有比較會寫文章的老師嗎?
2009-07-15 03:46:22
版主回應
您好,我是蔡恆
首先,非常感謝您的賜教
看了您的文章,就可以發現您對小孩的教育非常重視
針對您的問題,身為老師的我也一定會一一改正

每次現場寫作後,我都會將文章放在報台上
目的就是要找出缺點,並加以改正
我絕對不認為我在短短幾十分鐘內寫出的文章
一定會是超凡的佳作
所有有問題的文章
我都不會選擇刪除,而是將所有錯誤標明並留下
過去是這樣,現在也是一樣的
所以您願意提出我的錯誤,我衷心的感謝

過去,我都有審視自己文章的習慣
我也會試著自己找出缺點,並加以改正
甚至,我將我的文章整理後,寄給我熟識的記者朋友及曾經指導過我的那幾位大考中心的閱卷老師
目的都是要寫出更棒的文章以供參考
這樣的文章
絕對不是拿來「炫學耀才」用的
而是拿來「教學相長」用的

寫作過程好的地方希望我的學生可以拿來靈活運用
不好的地方,當然也希望各界賢才不吝指正

我自認不是天才型的老師
但我比其他人更誠懇、更努力
一般上班族每天上班時間大約八小時
但我每天都花比這樣的時間還要多很多的時間在準備,在吸收新知
這是我的誠意
您願意將您的小孩送至我的班級
已經是一種肯定
希望您的小孩成績能在我的教導下有令您滿意的成績
至於其他方面,我仍會繼續努力
沒有任何的家長或老師會希望在自己的教育下
學生是出問題的
既然您有這樣的疑慮
我也會盡力去做
有任何的指正,仍煩請不吝賜教

若您認為我的誠意足夠
亦歡迎您常寫信到我的電子信箱
我會在最短時間內給您回應
謝謝

蔡老師的信箱:u6001588@yahoo.com.tw
2009-07-15 14:44:47
奎熒
瞭解問題並求突破
這是最佳的老師
沒有老師是一百分
教學是種緣份
盡己可能即可

我讚賞你面對的勇氣
為你喝采
2009-07-15 22:52:09
版主回應
謝謝

不過我不認為這是勇氣

沒有一百分的老師,但是會有一百分的學生

這是我的觀念

不過我接到很多電話,是真的都考得不錯^^
2009-07-17 02:14:21
是 (若未登入"個人新聞台帳號"則看不到回覆唷!)
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