閱讀測驗
【01】(1)A。(2)B。(3)B。(4)B。
【語譯】：孟子小時候，東邊的鄰居殺豬，孟子問他的母親說：「東邊的鄰居殺豬做什麼？」母親說：「是要給你吃的。」後來他的母親自己懊悔著說：「我懷這孩子的時候，座席放得不正不坐，切的肉不正不吃，是為了在胎內就教育他。現在他才剛有一點知識就欺騙他，這是教他不信實啊！」於是買東鄰的豬給他吃，表明不是欺騙他的。詩經上說：「你的子孫，應該連綿不絕。」這是說賢母使兒子成為賢人。
【02】(1)B。(2)C。
【03】(1)C。(2)A。
【語譯】：齊國 田氏在庭中祭祀，賓客有千人之多。座席中有人進獻魚和雁的，田氏看了，就感嘆地說：「上天對待人真夠優厚了！生長了五穀、魚鳥，來給人食用。」賓客們都同聲附和。
有個鮑氏的小孩子年紀才十二歲，也在座席中，他走到田氏面前說：「不像您所說的那樣吧！天地萬物，與我們同時生存，都是同類。同類之間，應沒有貴賤的分別，只是以形體的大小、智力的高低，而相互剋制、相互食用；並不是相互為對方而生。人取可吃的來吃，哪裡是上天為人而生長這些東西呢？況且蚊蚋叮咬人的皮膚，虎狼吃人的肉，那不就是上天為蚊蚋而生人的皮膚，為虎狼而生人的肉了嗎？」
【04】(1)A。(2)B。
【05】(1)B。(2)C。(3)A。
【06】(1)A。(2)B。
【07】(1)D。(2)B。
林葳蔡恆國文作文 國三秋季班 段考複習(單元名稱：青鳥就在身邊) |
閱讀測驗
【01】(1)C。(2)A。
(1)C：習慣培養興趣，興趣支持習慣。
(2)A：不要讓俗務的鎖鍊束縛了它，不要使情緒的浪潮淹沒了它。
【02】(1)C。(2)A。(3)B。
【03】(1)C。(2)B。(3)B。(4)A。
【04】(1)A。(2)B。(3)D。
※午時：上午11時~下午1時；未時：下午1時~3時；申時：下午3時~5時。
【語譯】：西湖最美的，是春天，是月夜；一天之中最美的，是早晨的煙霞，是傍晚的山氣。
今年春天雪下得很大，梅花被寒氣所抑，遲得和杏花、桃花挨次兒開放，更是一種奇觀。石簣好幾次對我說：「傅金吾園裡的梅花，原是張功甫玉照堂的舊物，趕快去看看吧！」我當時正被桃花所迷，竟捨不得離開湖上。
從斷橋到蘇堤這一帶，只見柳綠如煙，桃紅似霧，瀰漫了二十多里。歌聲跟樂聲，像風一般地飄蕩：脂粉跟汗水，像雨一般地飛揚；穿羅著紈的遊客之盛，比堤邊的綠草還要多，真是豔麗極了。
可是杭州人遊湖，只是在上午十一時到下午五時；其實湖光渲染青翠的精巧，山氣敷設色彩的奇妙，都是在朝陽剛出，夕陽未下的時候，那才是最濃媚的。月夜的景色更是沒法兒形容，花的嬌態，柳的風情，山的容光，水的韻意，另外是一種趣味。這些樂趣只能留給山僧和遊客們享受，何必跟俗人說呢？
【05】(1)C。(2)C。
※(A)難以忍受的境況(B)孤單冷清(C)音ㄕㄥˋ，超越／音ㄕㄥ，盡、完全(D)表示並列的連接詞。與「且」、「又」、「也」等詞連用。
【06】(1)D。(2)B。
【07】(1)A。(2)D。
【語譯】：時局不好，又碰到饑荒，祖業都沒有了，兄弟們寄身異鄉，各自東西分散。經過戰亂後，家園都已荒蕪，甚至骨肉至親，也流散在異鄉的道路中。我看著自己的身影，就像失群在千里外的孤雁，就像秋天裡離了根的蓬草隨風飄散。今夜，我們同時看到明月，恐怕都會掉淚吧！雖然我們分散在五個地方，但思鄉的心情卻是一樣的。
林葳蔡恆國文作文 國三秋季班 段考複習(單元名稱：與荒野相遇) |
01解析：C。
02解析：D。(A)利錢，名詞(B)呼吸時出入的氣，名詞(C)消息，名詞(D)停止，動詞。
03解析：A。(A)ㄒㄧㄠ ㄧㄠˊ(B)ㄊㄥˊ ㄇㄢˋ(C)ㄕㄣ ㄑㄧㄢˇ(D)ㄔ ㄒㄧㄠ。
04解析：C。譬喻。
05解析：D。
06解析：C。
07解析：A。(A)瑩／螢(B)幽(C)浸(D)游。
08解析：D。
09解析：A。
10解析：B。
11解析：B。
12解析：B。
13解析：D。
14解析：B。(A)(C)(D)近義詞。
15解析：A。五、六、十、十。六馬仰秣：形容音樂之感人。
16解析：C。
17解析：B。(A)ㄏㄨㄢˋ／ㄑㄩㄢˊ(B)ㄅㄢˋ(C)ㄎㄨˋ／ㄏㄠˋ(D)ㄅㄛˊ／ㄩˋ。
18解析：B。(A)聽覺(C)(D)視覺。
19解析：C。(A)給付／開墾利用(B)風雅趣味／喜好男女情事(C)足跡未到，而心神如遊其地(D)著名的專家／眾人。
20解析：C。(A)(B)譬喻(D)轉化。
21解析：D。
22解析：B。視覺摹寫。
23解析：A。(A)ㄒㄧㄠ(B)ㄨ／ㄩˊ(C)ㄈㄟˋ／ㄈㄨˊ(D)ㄏㄨㄢˋ／ㄐㄩㄢˋ。
24解析：A。
25解析：A。
26解析：A。
27解析：C。
28解析：C。題幹和(C)秋(A)春(B)夏(D)冬。
29解析：C。
30解析：C。
31解析：B。農曆(A)六月(C)五月(D)二月。
32解析：C。
33解析：A。(B)文思俊逸，寫作能力特強。或稱譽文章佳妙(C)比喻父母都健在(D)形容容貌逼真，彷彿具有生命力。
34解析：B。
35解析：D。(A)所à索(B)氾à泛(C)華à譁。
36解析：C。(A)(B)(D)視覺摹寫(C)聽覺摹寫。
37解析：A。(A)一旬：十天。
38解析：A。
39解析：A。(A)帶領(B)時／邊(C)停止／呼吸(D)調和／爭吵、鬥嘴。
40解析：B。
41解析：B。題幹與(B)疊韻。
42解析：D。
43解析：D。(A)(B)(C)動詞(D)形容詞。
44解析：A。刪(B)因而(C)能夠(D)曾經。
45解析：C。
46解析：C。(C)比喻言行卓越不凡，知音難求或作品艱深高妙，賞識者很少。
47解析：A。(A)沐猴而冠：諷刺依附惡勢力，擺威風或只有人形而無人性的人(B)躊躇滿志：形容自得的樣子(C)得隴望蜀：貪心不知足(D)趨庭之教：指父訓。
48解析：C。(C)此文並未提到「垃圾分類」的問題。
49解析：C。(A)固à故(B)急à及(D)宿à夙。
50解析：A。(B)動詞(C)代詞(D)形容詞。
51解析：D。(A)天地運行的自然法則發展到極限，就會朝相反的另一方轉化，過於自滿則會招致損害(B)天地間的萬物都盡情發揮他們的美好，表現他們的功用(C)天能夠做的就是化育萬物，人能夠做的就是管理萬物(D)大自然不會因為人類厭惡寒冬就終止有冬天，也不會因為人類厭惡遙遠就不使廣大存在。
52解析：C。
53解析：D。題幹與(D)疊韻。
54解析：B。(A)鑑／檻(B)鬱(C)蕭／簫(D)繡／鏽。
55解析：D。(A)白髮「蒼蒼」、「滄」海桑田(B)人「云」亦「云」、「芸芸」眾生(C)思古「幽」情、「悠」閒。
56解析：D。(A)酒(B)火(C)書信。
57解析：D。(A)閉上眼睛，堵住耳朵。比喻一個人與外界事物全然斷絕(C)塞住耳朵，裝著沒聽見。形容故意不理會或不願聽取別人的意見(D)中國哲學中關於天人關係的一種觀念。宋代理學家認為「仁」是所有德行的總名，仁者以天地萬物為一體。所以學者應汲於求仁，盡己之心性，存天理，去人慾，由格致誠正修齊治平，而與天地合德，就可以達到「天人合一」的境界。
58解析：B。
59解析：C。(A)(B)(D)停止(C)呼吸時出入的氣。
60解析：C。題幹與(C)轉化。
二、閱讀測驗
【01】(1)C。(2)D。(3)D。
(1)：(A)置若罔聞：雖有耳聞，卻好像沒有聽到，不加理會(C)超然物外：澹泊曠達，不為物欲所局限。
【02】(1)A。(2)B。(3)D。
【03】(1)B。應為愁眉、啼妝、多愁善感。 (2)D。唐朝有小山眉(遠山眉)。
【04】(1)C。(2)A。(3)A。(4)D。
【05】(1)B。(2)C。 (3)D。(4)A。(5)A。
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