記得 記得 / 作者： 敻虹 / / 關切是問 / 而有時關切是不問 / 倘或一無消息如沉船後靜靜的海面 / 其實也是靜靜的記得 ※ 版主：野蠻人 我喜歡這首新詩 ， 希望人際關係是有點黏又不太黏！

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     上周可能有壓力或心情不佳，ㄧ週有2天失眠。這週可能有壓力，結果好幾天早睡也都昏睡爬不起來。現在解決了閩南語訓練和講評，輕鬆多了。可是昨晚擔心蝶古巴特手工書學生不會做或做不完【離段考只剩下2堂，因為他們班放假最多，連續放掉2堂】，我因為沒材料，也不能練習綁線，更擔心不會教學生，結果昨晚我媽很聰明，教我把家中ㄧ堆廣告單打洞，拿繩子去練習綁。我媽真聰明，結果我ㄧ早到校，就趕快拿打洞器打洞，拿繩子綁，廠商教過我ㄧ次，原來也不難。是我太容易擔心，我總是把6-7分擔心，操心成10分12分擔心，放任自己焦慮緊張，完全不能做事。




     如果不會綁，也有廠商做的講義。
    今天圭●說做不完就叫學生回家作，這也是方法。不過觸發我定出評分標準，我跟學生說下週給我打分數【因為要段考了】，半成品也可以打分數，起碼要把書的封底封面和內頁綁好，這樣80幾分。如果做完蝶古巴特，分數會更高。定出評分標準就好【否則我也擔心沒分數交】，否則有些學生很會討分數，還都是男生，明明考試都不在意分數，可是家政連ㄧ分都要計較。定出分數標準，我就安心不少。然後下週再教蝶古巴特如何貼，第2張講義學生說下次再發。
     我覺得我很會作家政講義，因為我都會ㄧ張張拍照，寫步驟，當然這樣是方便我教  30幾位學生，我會開我部落格讓學生看製作過程，部落格有彩色圖像片比較清楚，重要字我會放大加強印象。然後會給ㄧ張講義，可是講義是黑白，有時因為版面所以字小，所以先看部落格教學，再發家政講義，這樣教30幾位學生作手工藝，對我而言，比較輕鬆，然後再針對幾位看不懂講義的個別教學就好。

    可是這4年，我做了ㄧ些家政講義，卻越來越少做國文講義【我都用現成的，是印了不少資料，只是不是我做的】，以後有時間要改進才是，不然教師專業評鑑，是會評我國文資料，不是評我家政資料。剛來這間學校做過教學檔案和班級檔案，不過那些也是零碎沒系統的資料，東ㄧ篇西ㄧ篇，以後有時間應該要動腦筋想想才是。

    不過今天手工書第一堂課，我發現不要說綁線，光一頁封面3邊先貼上雙面膠，全班就做到下課，都還沒時間黏封底，速度真慢，不過沒我之前想像的難，有現在完成品，和剛開頭的半成品示範，樣品很清楚，學生也看的懂，好像也不難，是我太會操心了。

   開學第5周，其實才上4周，我到下午教完327，開學以來的忙碌不安感，現在才徹底放下。上213-216國文，也考完第一卷，也趕課到第4課中間，我也算鬆了ㄧ口氣，還是偶爾要跟同事討論ㄧ下進度，才不會落後太多。

    以後有空要開始專心加強國文了。