記得 記得 / 作者： 敻虹 / / 關切是問 / 而有時關切是不問 / 倘或一無消息如沉船後靜靜的海面 / 其實也是靜靜的記得 ※ 版主：野蠻人 我喜歡這首新詩 ， 希望人際關係是有點黏又不太黏！

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【材料】：四開西卡紙，圓規，尺，鉛筆，剪刀，白膠，橡皮擦。

1、     【操作步驟】： 先在白紙上畫一三角形。

（1）畫線段5公分；

（2）以線段的兩個端點為圓心，線段長為半徑5公分畫兩個圓；

（3）連接兩圓的交點；

（4）分別連接圓心與交點，得三角形。

 

    


           

2、            找正三角形圓心半徑2.9公分，畫一個圓，剪下1個當樣本，照著樣本畫圓。ㄧ個綵球需要20個圓組成。

3、            在20個圓上，作記號，各畫出一個5公分正三角形。剪下來。

             4、三角形外邊也可以畫上圖案設計，然後剪好。

             5、 把剪下來的圖案摺起來。方便等下黏貼。

 

6、黏第2個正三角形，一邊3.5公分【也可以再小一點】。

7、黏第3個正三角形，一邊1.5公分。

      ※組成一綵球要用20個三角形。

 

 

8、            把每個三角形黏起來，注意一下，

組合時，每面要有5個三角形，

這樣才能黏成圓球型的彩球。 

 ※中間也可以穿線，可以讓它吊起來。如果組合洞太大，可加鈴鐺或紐釦或其他裝飾品固定住。

 

9、背面可以綁半截牙籤，防止他滑落。

 

10、用20個正三角形組成一個圓形綵球。

 

 

 

11、最後下面彩球的繩子不要剪掉，用雙面膠黏個紙片上寫上簡短的勵志話語:比如說，加油，堅持，開心，你最棒之類的。

 

綵球吊起來可以裝飾又可以激勵或鼓勵自己。或是覺得周遭有什麼人需要溫暖或鼓勵的，送她一個“勵志球“。

(或自己可以幫彩球取名像溫暖火球等。)，並在紙片上寫上話語然後送給她。

 

※也可以在成品完成時請同學上台說說為什麼要寫上這些話語。

 

 

      這是後來湊巧在書上看到，果然像我想的ㄧ樣，中間可以貼圖案變化。同學也可以剪不同圖案，或是貼同學簡單照片，作為紀念。