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這是一個很有趣的問題，現在話題已經在「成長」兩個字上打轉。早年常聽到的是「傳承」兩個字，成長與傳承有關係嗎？又有人這麼說，傳者願傳，承者願承嗎？

是的！多少人將這個志工團體當作職訓單位，若說「職訓」就是傳承，但往往「承接」之後，就猛敲退堂鼓的大有人在。

去年本地開過五天的通識課程，分成影視和筆耕分堂上課，雖然是志工間的心得分享，「講師」也幾乎都是「專業」的執業人才，果真有職訓的感覺。

參與課程的「志工」超過百人，圓緣時也有人信誓旦旦要在這一塊發展與成長。

年中時，曾在高雄靜思堂上過初階課程，堂上來自志業體的師姊曾經秀出一張圖片，其中有個驚人的數字，屏東區人文真善美志工超過一百五十位！

是嗎？以個人「資深」的程度來「算」不管怎麼算，有四十名其實也是很驚人的數字。



昨晚的共修中，有人起立說抱歉。她為了成長找不同區的師兄協助承擔的進行，這？這要說抱歉？向誰說抱歉？

用心就是專業，這句話是對的嗎？

只要專心在自己的承擔上，用心設法做到最好，這就是成長，不是嗎？有人看結果有人用心在過程，那一種才是成長呢？

其實真的不懂，她為何說抱歉，抱歉在那兒呢？

成長真的要在課堂上上課？真的資深就能傳承？

十多年來，上過不少所謂的初階或進階的課程，但課堂上的「講師」真的有辦法將「一甲子」的功力直接灌注在學員身上，繼而打通任督二脈嗎？似乎從來沒見過！

這一塊的志工，個人總是認為是「帶槍投靠」的，或許本身功夫很粗淺，但是進來之後有心承擔做中學學中覺，如此這般打通任督二脈的比比皆是。



任你在門外是多麼專業或赫赫有名甚至「喝水能凝凍（閩南語）」，進到這團體中頸子不軟坦白說誰會Ｘ你呢？這兒是修行道場不是職場，用心做好自己所承擔是應該的，內修誠正信實外行慈悲喜捨才是最重要的！也是最重要的傳承。

成長，個人總是認為要多做多分享，在漏氣中求進步就是成長！

幾週前有位師姊這麼問：「…你如何把黑的背景拍的更黑…？」能提出問題就是成長的初步，當問到答案用心體驗正是成長的過程。

曾經有人這麼問，如何寫一篇文稿，又什麼是啟承轉合呢？對呀！什麼是啟承轉合？當時討論，個人說：「那不就是『因為所以』或『如此這般』嗎？」最近有位學生以「偶然　於是」和「困惑　偏偏　為什麼」練習造句。

嘿！人家小朋友怎麼「造」呢？小朋友這麼寫：「阿基師下班偶然遇見一位粉絲，他們於是一起上摩鐵。」「阿基師感到很困惑，為什麼他們偏偏被記者拍到。」

小朋友或許正被老師白眼中，但是敢於嘗試的小朋友卻是最強最猛的，他成長了，翻白眼的老師有「標準」答案嗎？（2014.12.19午）