在校門口與學生會代表合影~
{記者古秀美/台南報導} 國立臺南大學第二度組團至印尼棉蘭進行華語文化教學服務，此次成員由研究所和大學部學生共同組成，主要以具有師培及華語教學專長，且有社團活動經驗的學生為主，是今年暑假最多元的高素質團隊。服務團於八月初抵達印尼棉蘭蘇丹艾斯坎達穆達學校（YAYASAN PERGURUAN SULTAN ISKANDAR），展開為期四天的進行華語課輔服務，服務團學生將在校期間所學的知能，透過實際的教學活動，帶給當地學童豐碩的華語饗宴，充分展現台灣青年對國際社會的關懷。
與校長合影~
在連續四天的課程中，南大特別規劃多元的內容，除始業式活動之外，還有台灣文化及華語教學課程。台灣文化的課程除了介紹台灣的地理環境外，也讓小朋友認識了阿美族、泰雅族等原住民族的相關文化。華語課程則包含童詩、五官介紹、時間用語等，藉由自製教具讓學生熟悉華語語音及正確的用法，活潑有趣的上課方式，使每位同學都十分投入，大聲的跟著老師念唱，遊戲也玩的不亦樂乎。
教學現場~
最讓小朋友感到新奇有趣的是書法課程，在介紹完文房四寶、握筆姿勢和春聯與春節的由來後，讓每位同學習寫自己的生肖與過年時會張貼的「吉」字。小朋友們第一次用毛筆和墨汁寫字，都覺得十分新奇有趣。另外，為了增加課程的活潑性，也安排小朋友動手作風箏的課程，小朋友們首先彩繪自己的風箏，再跟著老師一步一步組裝，當作品完成時，大家都感到非常有成就。在結業式中，特別展示小朋友們這四天的學習成果，也讓大家回顧這幾天的上課內容。每位小朋友皆依依不捨的找老師簽名留念，也紛紛表示希望下次還能有類似的華語課程。
接受採訪~
本次課程實施中，蘇丹艾斯坎達穆達學校校長特別指定該校老師到場觀摩，給服務團成員很大的肯定，這是該校第一次有台灣團隊到來，也是該地區第一次有台灣人出現，給大家帶來了許多新鮮感，在課程結束後，甚至還有當地文化工作者要求與服務團合影。該校校長也要學校高中部的學生會代表來採訪服務團成員，他們對於台灣的教育教學方式有很濃厚的興趣，採訪內容將刊登於該校校刊中。在採訪過程中，服務團成員也提出不少問題進行交流，例如該校女同學為什麼有人穿短裙、有人穿長裙？為什麼有人戴頭巾？有人不能吃午餐？原來都跟回教文化有關。
經過了首次在回教地區學校的華語文化教學課程之後，南大服務團的學生們都表示收穫良多。除了親身體驗華語文化的現場教學外，面對不同語言、文化習俗的學生，也需採取各種因應的教學技巧，這樣的異國教學活動的體驗彌足珍貴。
教學現場~
教學現場~
教學現場~
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